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机关党员个人两学一做调研报告3篇 　　机关党员个人两学一做调研报告篇一： 　　开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况，本人经过认真调研，现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下： 　　 本单位党员队伍发挥作用情况。 　　1. 党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量; 　　2. 党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党 　　员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。 　　 本单位党员队伍目前存在的问题。 　　1. 组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式单一，党员处于被 　　动接受状态，学习效果不明显; 　　2. 部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了 　　基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化; 　　3. 在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的 　　程度还需进一步加大; 　　4. 基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升，开展党员 　　教育活动的实效需进一步增强，服务方式还需进一步改善，党务和所务公开工作力度需进一步加大; 　　5. 党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作; 　　6. 党员和非党员对党组织和党员发挥作用情况的评价有一定的差距。 通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题。 　　1. 着重思想引导，强化党员主体意识; 　　2. 强化制度保障，明确党员主体地位; 　　3. 完善服务体系，强化党员宗旨意识; 　　4. 健全教育机制，提高党员综合素质; 　　5. 明确党组织的政治核心作用，为院所事业发展提供有力保障。 对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。 　　需做到四个“严防”： 　　1. 严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、 　　“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。 　　2. 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防 　　止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。 　　3. 严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。 　　“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 　　4. 严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。 　　并围绕以下三个方面内容开展： 　　1. 认真学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党员的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。 　　2. 严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为 　　作出了明确规定，全市广大党员干部要全面掌握，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚定理想信念，加强党性修养，提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的决定，对党忠诚，积极工作。二要