【人教版】2016秋二年级数学上册课件：2.1《不进位加》参考.ppt

Z 中华资源库 Z 中华资源库 Z 中华资源库 中华资源库 来源： 来源： 来源： Z 中华资源库 Z 中华资源库 中华资源库 * * 第2单元 100以内的加法和减法（二） 1 不进位加 学习目标 2. 掌握列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的方法。 1. 理解列竖式计算两位数加一（两）位数(不进位加)的算理。 3.培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性。 情景导入1 二（1）班 35人 二（2）班 32人 二（3）班 37人 二（4）班 34人 每个班由2名老师带队 探索新知 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 探索新知 32+2=37 3个十和5个一 2个一 3个十和7个一 探索新知 　　　35＋2＝　？ 37 列竖式： 3 5 ＋ 　 2 7 3 个位： 2＋5＝7 个位上填7。 十位： 3＋0＝3 十位上填3。 相同数位上的数对齐，从个位开始算起。 十 个 情景导入2 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 探索新知 　　　32＋35＝　？ 想：30＋30＝60 2＋5＝7 60＋7＝67 67 探索新知 　　　35＋32＝　？ 67 列竖式： 3 5 ＋ 3　2 7 6 个位： 2＋5＝7 个位上填7。 十位： 3＋3＝6 十位上填6。 相同数位上的数对齐，从个位开始算起。 十 个 填一填。 典题精讲 典题精讲 解题思路： 先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。个位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出□=6。 典题精讲 正确解答： 3 6 典题精讲 停车场上开走一些车后还剩23辆,开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车? 典题精讲 解题思路： 停车场上的车可以看成两部分,一部分是开走的,另一部分是剩下的。开走的和剩下的一样多,就是开走的车的辆数和剩下的辆数都是23。求停车场上原来有多少辆车,用加法计算,列式为23+23。 解答:23+23=46 (辆) 答:停车场上原来有46辆车。 　5 6 + 3 0　 8 0　 易错提醒 80 列竖式计算: 56+30= 错误解答 错解分析： 易错提醒 列竖式计算两位数加整十数时,相同数位要对齐,从个位加起。错误解答错在个位上6加0等于0。应等于6。 易错提醒 正确解答 错误解答 56+30=80　　　 　　　　 　 5 6 + 3 0　 8 0 56+30=86 5 6 + 3 0　 8 6? 学以致用 1.笔算加法要注意: （1）个位和( )上的数对齐。 十位和（ ）上的数对齐。 个位 十位 （2）相同数位上的数（ ）。 对齐 （3）从（ ）算起。 个位 学以致用 4 27 54 79 27 38 53 23 6 50 4 35 3 73 5 22 6 59 2.算一算。 学以致用 3.猜一猜。 2 3 + 5 2 8 4 7 + 2 4 9 6 + 6 2 6 8 学以致用 4.找错误。 73 19 17+2＝ 1 7 + 2 3 7 5+23＝ 5 + 2 3 7 3 50+23＝ 5 0 + 2 3 7 3 25+3＝22 2 5 + 3 2 2 1 7 + 2 1 9 5 + 2 3 2 8 73 37 28 2 5 + 3 2 8 28 学以致用 花名 玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香 单价(元/枝） 5 4 14 1 22 我买一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少钱？ 我买一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少钱？ 我花了27元，你们猜我可能买了什么花？ 22+4=26（元） 22+14＝36（元） 一枝郁金香和一枝玫瑰 课堂小结 2.笔算两位数加两位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。 你学会了哪些知识？ 笔算加法从个位算起。 1.笔算两位数加一位数(不进位加)时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在