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人人通教育云平台基于智能汇聚的资源共建共享平台解决方案参考
人人通教育云平台/中小学教育资源库/基于智能汇聚的资源共建共享
平台解决方案
江苏焕迪信息科技有限公司
概述
平台背景
现状分析
近年来,教育信息化被提升到新的战略高度,“以教育信息化带动教育现代化”成为推进我国教育事业改革与发展的战略选择。然而,发展至今仍然面临着一些深层次问题,数字教育资源共建共享的有效机制难以形成。例如,各校都十分重视自身优质资源的积累,但各校保留方式各异,分类繁杂,数据标准不统一,很难与其它学校直接进行沟通共享,逐渐形成了“信息孤岛”的现状;资源陈旧,上传更新不及时;优质资源与教育教学的融合仍不够深入,老师使用率低等等。这些都阻碍了各地教育信息化的发展。
可见,教育信息化建设要从教育管理逐渐拓展到教学应用领域。教育信息化建设的重点要定位到各类教育资源、各学科教学资源(包括网络课程和相关的学习资料)的建设以及各类教学应用模块的建设。在继续关注教育、教学部门的行政管理与教学管理应用的同时,教育信息化应用的重点要逐渐转向教育、教学领域,为学校人才培养的根本任务服务,为知识的创造和传播服务,用信息技术为教师、学生搭建创造和发现知识、存储知识、组织知识、交流知识、传播知识的平台。
政策指导
针对教育信息化问题,中共中央、国务院早在2010年印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提到:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。” 在推动教育信息化发展进程中,教育部也指出:要重点推进“三通两平台(即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源云平台、教育管理服务平台)”建设,让广大师生共享教育信息化带来的成果。2014年,教育部等五部门在《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》中还提出了今年的阶段目标,“到2015年,初步建立起丰富多样的优质数字教育资源,实现包括基础性资源、个性化资源和校本资源在内的各级各类教育资源的普遍共享,并输送到全国具备网络教学条件的学校、班级,实现课堂教学的常态化、普遍性使用”;“建成国家教育资源公共服务平台与国家数字教育资源中心,形成数字教育资源市场化的汇聚和共享机制“。
那么如何实现?《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中的四项工作方针指示,要“以人才培养、教育改革和发展需求为导向,开发应用优质数字教育资源,构建信息化学习和教学环境,建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制”。《教育部2015年工作要点》中也提到要“完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度,探索在线开放课程应用带动机制,加强‘慕课‘建设使用和管理”。
在国家的政策引导下,在分析了教育信息化建设的现状后,我们逐渐认识到,只有教育信息化能真正促进教育、教学质量提升的情况下,教育信息化才有可能健康、持续、深入地向前发展,焕迪的基于智能汇聚的资源共建共享平台应运而生。我们设置了资源中心、智能汇聚、慕课中心、评测中心、答疑中心等功能模块,建立数字化资源共建共享服务,实现教育资源的实时更新,使教育资源与教学应用模块紧密结合,真正建成一个基于互联网的教育资源应用平台。
平台目标
实现基于互联网的优质教育资源的共建共享
焕迪基于智能汇聚的资源共建共享平台顺应了“基础性资源靠政策,个性化资源靠市场”的资源开发机制,旨在为各区域、各学校和师生提供数字资源共享与服务,汇聚互联网上的优质资源,为各地建立一个不断更新地可持续优化的资源库;合理配置公共教育资源,解决学校的信息孤岛问题,完成数字教育资源全覆盖;方便各区域、各学校进行区本或校本资源库的管理,加快优质资源的共建共享;有力支撑各地“优质资源班班通,网络空间人人通”的建设。
探索创新教学模式
焕迪基于智能汇聚的资源共建共享平台倡导构建一种新的教学模式,引导学生积极主动参与和体验的学习方式。让学生学习、提问不再受时间和地点的限制,力图将课堂的主动权交予学生,让学生成为“自主、探究、合作、展示”的发起者,让老师的教学更有针对性和有效性,在有限的时间内提高教学质量,实现翻转课堂的效果。
通过平台新的教学方式,也将培养更多、更优秀的老师。在任何网络可达的地方,通过人人通平台老师可以观摩别人的课程,相互学习和交流,整体上提高老师的经验和水平。使一个老师受益,等同使几十、上百的孩子受益。
平台部署
硬件和软件环境
硬件要求
内存:4G或以上
硬盘:500G或以上
硬件数量:集中部署,可以单台部署,web程序,mssql数据库,缓存服务器,mongodb数据库,有哪些信誉好的足球投注网站服务程序,索引程序,有哪些信誉好的足球投注网站程序,同时部署在单台服务器上;
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