任务书：NAAHD02业主判断和设计对策.docVIP

A+T·CDIO项目训练大纲模板（试行版） 宁波工程学院 学士学位Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 级项目*训练大纲 版号：1. 10 日期：2010. 8.26 编号：NAAHDP02 院系： 建筑工程学院 专业: 建筑学专业 项目名(级): 家装设计原理家装设计（Ⅱ级） 课程代码: NAA3-03NAA5-25 学分： 4 *Ⅰ：涉及本专业全部课程的知识·能力·态度训练项目、Ⅱ：设计若干课程群的知识·能力·态度训练项目、Ⅲ：设计单门课程的知识·能力·态度训练项目 家装设计原理家装设计 项目（作业）任务书 作业标签 学校学院 宁波工程学院建筑工程学院 专业（方向）年级 建筑学专业大三上·秋季 课程代码 NAA3-03NAA5-25 课程名称 家装设计原理和家装设计 课程序号/作业编号 NAAHDP02-01 作业名称 理论作业-业主观察、分析、判断与设计对策制定 项目级别 Ⅱ级 班级学号（短学号） 08102 （08班级学号） 姓名 作业形式 电子作业 规格 A4打印稿 文档格式 *.doc 电子文档文件名 NAAHDP02-08班级学号姓名 举例NAAHDP02-08102姓名(大写无空格) 作业日期 2010.09.13~2010.09.19 上交日期 2010.09.20-8:00 参考作业时间 3小时左右 指导教师 刘超英 1 作业题目 业主观察分析判断与设计对策制定 2 撰写要点 1）描写一位有意思的业主（虚拟业主），对做一个专业的需求调查，将调查结果制作成业主需求表和业主信息调查表，并制定一份设计对策 2）业主可以虚拟业主也可以真实，用记叙文，文字在300字以内 3）业主需求表和业主信息调查表可以采用教材中的格式，也可以创造更好的格式 4）设计对策有宏观的思路也有微观的思路，并且要注意可行性 3 作业要求 *.doc文档，格式按理论作业模板 4作业目的 正规表达训练，强调规范 重点训练：观察能力、调研能力、分析能力、对策指定能力、写作能力 5 A+T·CDIO相关能力在本项目中的培养* 知识范畴 Art艺术 √ Technology技术 √ 一级指标 二级指标 训练等级 L M H 第2 级：个人和职业技能和职业道德 2.1 工程推理和解决问题 √ 2.2 设计中探寻知识 √ 2.3 系统思维 √ 2.4 个人技能和态度 √ 2.5 职业技能和道德 √ 第3 级： 人际技能：团队协作和交流 3.1 团队精神 3.2 交流 √ 3.3 外语交流 第4 级： 企业和社会的构思，设计，实施和运行(CDIO)系统 4.1 外部和社会环境 √ 4.2 企业及商业环境 √ 4.3 构思与工程系统 √ 4.4 设计 √ 4.5 实施 √ 4.6 运行 √ *本表注：对于表中第二列所列技能应对照CDIO大纲理解。目标栏内以H, M, L来表示对此条能力要求达到的程度，H为最高要求-达到应用的要求，教师主持全面的考核，M为中等要求-达到熟悉的要求，组长主持考核，课代表核准； L为低等要求-达到了解的要求，学生自己考核。无要求则留空。 6 考核标准 考核要求 得分权重 自我考核 小组考核 课代表考核 教师考核 最终得分 及时上交 10% 生动可信 35% 对策可行 35% 格式美观 20% 得分 100% 考核者签名 《家装设计原理家装设计》课程项目训练大纲-理论作业任务书 指导教师：刘超英 1