2015秋九年级语文上册5孔乙己课件语文版概要.ppt

* 5．孔乙己 1．走近作者 鲁迅(1881～1936)，现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。 3．主题解说 这篇小说以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象，批判了封建科举制度的罪恶，同时也揭示当时社会一般群众的冷漠麻木的精神状态和封建社会的世态炎凉。 4．重点聚焦 师：孔乙己的性格特征是什么？造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？ 生甲：孔乙己是既可悲又可笑，科举失败而又以读书人自居，贫困不能自存而又好吃懒做，很想清白做人而又不免偷窃，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。但也有诚实忠厚、善良纯真的一面。 生乙：造成孔乙己悲剧的社会原因，总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。 5．难点突破 小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，有什么作用？ 掌柜的笑是没有人性的自私的笑；短衣帮们的笑是麻木不仁的 笑；小孩子们的笑是天真无邪的笑。最后孔乙己又在别人的笑声里离去。从而体会到这笑中的人情冷暖和世态炎凉，体会到封建文化教育的罪恶。小说对各种人物的笑，描写越是生动、具体，我们就越是感到悲凉。这样以“喜”衬“悲”，让悲剧在喜剧的气氛中进行，更增强了小说的悲剧效果。 6．写作借鉴 通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明地表现了人物的性格特点。 ①通过“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一外形的整体描写，简练地揭示出人物的特殊身份和社会经济地位，预示了悲剧的必然性。 ②通过肖像描写揭示主人公的不幸遭遇：身材很高大的孔乙己“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，”活画出一个穷困潦倒、时常遭受欺凌的老年书生的形象。 ③通过个性化的语言表现人物的性格特征。孔乙己满口“之乎者也”，表明他受封建教育毒害之深，他性格的迂腐可笑。 ④通过对人物动作、神态的描写揭示主人公的思想性格。像孔乙己在酒店受顾客取笑戏弄时神态、动作的变化，表现了他读书、应考、追求功名的思想；写教“我”识字和给孩子吃茴香豆时的动作、神态，刻画了他善良的品性。 7．拓展延伸 封建科举制度 封建科举制度始于隋朝，是封建王朝用考试选拔官员的制度。科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行一次，主考官由朝廷委派，参加者须是秀才。乡试考中者称举人。会试在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，考中者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持，考中者称进士，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成 【译文】校园(书院)里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。 【感悟】读书人不仅要读好书，还要胸怀祖国 ，关心时事，心系天下，用心体会世间百态，而不要做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。 B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。 D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。 (【解析】A项成分残缺，应在句末加上“的迫切需要”；C项数字表述矛盾，去掉“以上”；D项否定不当，将“不再”改为“再次”。) B C 3．(2014，丹东) 结合语境，选出填入下列横线处正确的一项是( ) 我见过森林里参差不齐的各种树木。这里没有等级观念，没有恃强凌弱，没有明争暗斗；________。地上，统一的绿色着装，难辨彼此；地下，千万条血脉相连，密不可分。________。狂风来了，身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙，阻挡着狂风前进的脚步，竭尽全力保护着弱小；暴雨来了，一把把大小不一的绿伞，各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。________。 ①森林里的树，体现着友善、互助、和平 ②它们言行一致，步调统一 ③这里只有平等，只有团结，只有合作 A．②①③　　　 B．③①②　　　C．②③①　　　 D．③②① 4．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“