2015高考语文备考补白题概要.ppt

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2015高考语文备考补白题概要

瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子 2015高考补白题探析 2014高考语用题小半稳定大半创新,题型考察更全面。 1、语用是病句、衔接,保持稳定。 2、成语有创新,新增补白,考察更全面。 自2011至2014年,新课标卷语用主观题均是两个,但2014年,发生颠覆性变化,仿句题遭淘汰,而从2010全国卷首发补白就一直延续不变。这意味着仿句可能不在成为新课标卷必考题,而变成轮考题,而补白则有可能代替仿句成为必考题。今年考的图表转换题则属于轮考题。 语用主观题今后应注意两点:一是重点关注补白,二是关注新课标卷还未曾考过的题型。 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分) 【2014课标全国卷1】 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,_______①________。然而,也有研究指出,_______②________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,_______③________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 答案①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡(写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分) 【学习目标】 1. 了解“补白”的题型和特点。 2. 通过练习,掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段,补写出合乎要求的句子。 【学习重难点】认真研究分析语境,通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段,确定所补写句子的内容。 专题特点 1、“补白”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。 2、所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本语境不可能补写正确。 3、所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。 4、“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。 反复练习,总结方法。 2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) (2014课标全国卷2) 大家都知道, (1) 倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼吸 (2) 呼出二氧化碳.那你可知道土壌也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个 (3) 的过程. 答案 ①一个人活着就必须呼吸 ② 从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳 方法1:结合语境 合理推断 适合类型: 填充性补写 过渡性补写 并列性补写 老人倒地无人扶,旁边是一群保持安全距离围观的路人有人想伸手搀扶,又有人出言阻止 …… 面对这种情景,无数人在发问, ① ? 对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们,立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。的确,经过舆论的不断发酵, ② ,大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候,局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。如果被告真的撞到老人却不肯承认,还要编造动听的助人为乐借口,是 ③ ;如果老人 ④ ,同样极不诚信,并且在媒体与网络的放大效应下,对社会的向善之心造成极大伤害。 3、阅读下面关于 “老人摔倒无人敢扶”的评论,请根据上下文,请补写出画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过12个子。( 2015届西安一中高三备考二模试题 ) 参考答案 1我们的社会道德呢 2面对“老人摔倒无人敢扶”的问题 3极不诚信,不道德的行为 4不是被被告撞到却强诬被告 方法2:把握中心 前后对照 适合类型:评价性补写 延伸性补写 并列性补写 4、在下面一段文字的空白处填写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数

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