2016-2017学年人教版八年级语文上册课件单元学习评价第1单元学习评价概要.ppt

八年级语文·上 新课标[人] 一、积累与运用(共30分) 1.下列加点字的注音全对的一项是(3分)(　　) A.环绕(rǎo)　　　　　　悠闲(yiōu) B.锐不可当(ruǐ)　　 舀水(yǎo) C.横渡(hènɡ)　　 溃退(kuì) D.鞠躬(jū)　　 奇迹(jì) 〔解析〕 A.“绕”读rào,“悠”读yōu;B.“锐”读ruì;C.“横”读hénɡ。 D 2.下列没有错别字的一项是(3分)(　　) A.制栽　赃物　　B.拂晓　富丽唐皇 C.丝绒　精彩　　D.尖利　鬼鬼崇崇 3.下列加点成语运用不正确的一项是(3分)(　　) A.人民解放军英勇善战,锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。 C.她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。 D.这是一件世界上独一无二的作品。 〔解析〕 A.栽—裁;B.唐—堂;D.崇—祟。　 〔解析〕应为“急急忙忙”。 C B 4.下列句子没有语病的一项是(3分)(　　) A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下,南阳守敌弃城南逃。 B.欢迎志愿军凯旋归来。 C.不知不觉就走了十里左右的距离。 D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 5.下列句子没有运用比喻手法的一项是(3分)(　　) A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B.母亲眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。 C.她的目光好像温柔了许多。 D.每一朵盛开的花像一个个小小的帆。 〔解析〕 A.“进攻”应为“攻势”;B.“凯旋”和“归来”重复;C.删“的距离”。 D C 6.判断正误,对的打“ ”,错的打“×”。(4分) (1)导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的 核心内容;主体是新闻的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐 释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独 立成段。　　(　 　) (2)《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的“老头子”英 勇作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。　　(　　 ) (3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结 婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事,展现了反法西 斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。　　(　　 ) (4)雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行, 表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。　　(　 　) 〔解析〕(1)背景可以暗含在主体中。(2)应为“抗日战争”。 (4) 应为“法国作家”。 × × × √ √ 7.语文实践活动。(11分) 　为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,凤凰中学九年级(1) 班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习 活动,请你参与准备工作。 (1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解 字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向 往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它 的字义: 砍杀、攻打。 (2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文 化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词); 并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或 一场战役。 诗词示例:王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。小说示例:《战争风云》《亮剑》。战役示例:辽沈战役、淮海战役、平津战役。 (3)【要点概括】阅读下面的这则新闻,然后概括其主要内容。 人民网纽约2015年9月27日电　国家主席 习近平27日在纽约出席中国向联合国赠送 “和平尊”仪式。联合国秘书长潘基文出 席。 习近平在仪式上发表讲话指出,为纪念联合 国成立70周年,中国政府决定向联合国赠送 一座“和平尊”。“和平尊”以中国古代 青铜器中的“尊”为原型,表达中国对联合 国的重视和支持,也是13亿多中国人民对联合国的美好祝福。“和平尊”不 仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明,也体现了不同文明和文化的交流 互鉴、兼容并蓄、共同进步。“和平尊”传递了中国和中国人民求和平、 谋发展、促合作、图共赢的愿望和信念,这也是联合国宪章的精神。在联合 国迈向新的10年之际,我们愿同世界各国一道,继续为实现联合国的梦想而共 同努力。 习近平出席中国向联合国赠送“和平尊”仪式,表达中国人民期 待和平和幸福的美好愿望。 二、阅读理解(每小题4分,共40分) (一)两 角 钱　　肖复兴 　 (江西中考) 　 有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举 手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。 　 那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是