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2016-2017学年度第一学期四年级音乐学科教案-概要
课题:歌曲《赶海的小姑娘》 第 1 课时(总第 1 课时) 教学内容 唱歌《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲
2、过程与方法:通过演唱抒发学生对大自然的热爱
3、情感、态度、价值观:激发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲,能有表情、欢快地演唱歌曲。 教具准备 电子琴 一、导入:
1、说一说:形容大海的词语,你想象中的大海是什么样子的?
2、看一看:大海有关图片。
二、学唱歌曲: 1、师介绍创作背景及作者: 作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐,作于1983年。
2、初听歌曲,说一说,有什么感受?
3、采用听唱学唱歌曲: (1)跟录音学唱。 (2)生试唱,老师纠正错误的地方。 (3)指名唱,其他学生点评。
4、讨论:怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?
5、共同分析,深情演唱,采用多种形式演唱;齐唱;师评价。
三、引导创作:
1、提问:大家对自己家乡了解多少?
2、欣赏有关“三峡”系列景色(图片等)
3、提问:你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题)
4、学生自由选择自己所喜欢的主题,进行创作,师作适当指点。
5、分别展示作品,学生老师分别作简单点评。
小结,结束新课。
课题:歌曲《赶海的小姑娘》 第 2课时(总第 2课时) 教学内容 歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作,并为同学们表演。
2、过程与方法:通过表演抒发学生对大自然的热爱
3、情感、态度、价值观:激发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲,能欢快地表演歌曲。 教具准备 电子琴 一、复习导入
有表情的演唱歌曲《赶海的小姑娘》
二、教师导语:上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲,今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。
三、舞蹈教学
1、老师完整地示范一遍舞蹈,引起学生学习舞蹈的兴趣,
2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。
3、教师分乐句教学
四、活动结束 课题:歌曲《大海啊,故乡》 第 1 课时(总第 3 课时) 教学内容 学唱歌曲《大海啊,故乡》 教学目标 1、知识与技能: 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》。
2、过程与方法:用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。
3、情感、态度、价值观:通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情 重点难点 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》,用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 教具准备 录音机 一、导入:
1、说一说:形容大海的词语,你想象中的大海是什么样子的?
2、看一看:大海有关图片。
二、学唱歌曲:
1、师介绍创作背景及作者: 作者:王立平,歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐,作于1983年。
2、初听歌曲,说一说,有什么感受?
3、采用听唱学唱歌曲: (1)跟录音学唱。 (2)生试唱,老师纠正错误的地方。 (3)指名唱,其他学生点评。
4、讨论:怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵?
5、共同分析,深情演唱,采用多种形式演唱;齐唱;师评价。
三、引导创作:
1、提问:大家对自己家乡了解多少?
2、欣赏有关“三峡”系列景色(图片等)
3、提问:你能用哪些方式表达你对家乡的爱?(生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题)
4、学生自由选择自己所喜欢的主题,进行创作,师作适当指点。
5、分别展示作品,学生老师分别作简单点评。
四、小结,结束新课。
课题:歌曲《小螺号》 第 1 课时(总第 4 课时) 教学内容 学唱《小螺号》 教学目标 1、知识与技能: 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,学习和正确运用波音、上滑音
2、过程与方法:学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。
3、情感、态度、价值观:抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。 重点难点 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,学习和正确运用波音、上滑音,学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教具准备 音频 一、组织教学:
1、师生问好。
2、复习《赶海的小姑娘》
二、引入新课
1、出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。(传递信息)
2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片
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