2016-2017学年度第一学期四年级音乐学科教案-概要.doc

课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 1 课时（总第 1 课时） 教学内容 唱歌《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲 2、过程与方法：通过演唱抒发学生对大自然的热爱 3、情感、态度、价值观：激发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，能有表情、欢快地演唱歌曲。 教具准备 电子琴 一、导入： 1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？ 2、看一看：大海有关图片。 二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。 2、初听歌曲，说一说，有什么感受？ 3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。 （3）指名唱，其他学生点评。 4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？ 5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。 三、引导创作： 1、提问：大家对自己家乡了解多少？ 2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等） 3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题） 4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。 5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。 小结，结束新课。 课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 2课时（总第 2课时） 教学内容 歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。 2、过程与方法：通过表演抒发学生对大自然的热爱 3、情感、态度、价值观：激发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，能欢快地表演歌曲。 教具准备 电子琴 一、复习导入 有表情的演唱歌曲《赶海的小姑娘》 二、教师导语：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。 三、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学 四、活动结束 课题：歌曲《大海啊，故乡》 第 1 课时（总第 3 课时） 教学内容 学唱歌曲《大海啊，故乡》 教学目标 1、知识与技能: 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。 2、过程与方法：用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 3、情感、态度、价值观：通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情 重点难点 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》，用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 教具准备 录音机 一、导入： 1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？ 2、看一看：大海有关图片。 二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。 2、初听歌曲，说一说，有什么感受？ 3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。 （3）指名唱，其他学生点评。 4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？ 5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。 三、引导创作： 1、提问：大家对自己家乡了解多少？ 2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等） 3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题） 4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。 5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。 四、小结，结束新课。 课题：歌曲《小螺号》 第 1 课时（总第 4 课时） 教学内容 学唱《小螺号》 教学目标 1、知识与技能: 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，学习和正确运用波音、上滑音 2、过程与方法：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 3、情感、态度、价值观：抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 重点难点 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，学习和正确运用波音、上滑音，学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教具准备 音频 一、组织教学： 1、师生问好。 2、复习《赶海的小姑娘》 二、引入新课 1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息） 2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片