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终生浇灌祖国花园 作者姓名：段娇 2011年11月 摘要：选择了成为免费师范生，肩上就承担起了一份责任，即终生从事教育事业。这不是因为协议的规定，而是我们一直坚守的一个信念，这个信念需要我们用一生去坚守、去实现。祖国的未来需要教育事业为其做支撑，国家实施免费师范生培养制度，不仅为广大有着育人梦想的莘莘学子提供机会，也加固了我们终生从教的信念。我们因为有着这个共同的信念，一起成为入党的积极份子，在党的发展历程中、党的艰难建设中、党的不断壮大中，感受着那份信念带来的无穷力量。信念，是我们内心的支柱，是我们前进的动力，是我们为之奋斗的导航。师范教育是教育事业的工作基础，改革开放以来，我国师范教育得到了长足的发展，为教育事业输送了大批优秀教师，做出了重大贡献。但是，我们也看到，教育队伍整体素质还不能完全适应全面实施素质教育对高水平教师的迫切需要；师范教育改革发展还不能完全适应建设高素质教师队伍的迫切需要；高等师范院校人才培养还不能满足基础教育对优质师资的迫切需要。加强中小学教师队伍建设已经成为一项刻不容缓的战略任务。当前教育进入了全面提高质量的阶段，建设高素质的教师队伍成为人民群众最直接、最关心、最现实的问题之一。面对新形势、新任务，必须将教师队伍建设摆在更加突出的位置，进一步加大对师范教育的支持力度。 文章就免费师范生的性质剖析研究，近一步加强说明坚定信念的积极作用，经过往届免费师范生的良好反映，对免费师范生的立场与信念教育显得至关重要。 关键词：坚定、终生从教、信念 信念的重要意义 哲学上，信念是认知、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和一直不疑并身体力行的心理态度和精神状态。也就是说，人只有对某件事或某个事物有了了解和认识，对这个事物形成了一种意识并开始用行动去践行，去实施。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在我们选择之前，经过的无数遍的思量与考虑，最终选择了免费师范生。在很多不了解的人看来，签订了协议便是把我们绑死在这一棵树上，而在我们自己看来，这就是对我们坚守从教信念最好的诠释。脱离现实的信念往往是脆弱的，经不起现实变化的冲击。一个人对已经确立的信念，只有经过长期的观察和反复的实践验证，确认其真正错误时才会改变。信念的改变如同信念的确立一样，必将对一个人的思想和行为产生重大的影响，因此必须十分严肃和谨慎。 信念还具有不同的内涵和层次。不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面差异，会形成不同的信念。在祖国实施免费师范生制度的现在，祖国需要发展教育事业，需要吸收优秀人才。我们已经选择了，并决定坚持这个信念一直走下去。将信念的概念应用于教育，石中英提出教育信仰是人们对教育活动在个体和社会发展过程中的价值及其实现方式的极度信服和尊重，并以之为教育行为的根本准则，是其教育信念的根源和教育工作的动力。信念需要我们自己去坚守和维护，作为当代的大学生，我们有义务和责任响应国家的号召，为祖国事业奉献终生。 教育的双重含义 教育是一个是一个国家复兴和崛起的支柱力量，更是一个民族不断创造和延续文明的必然方法，在谈及我们如今面临的教育问题时，温家宝总理在两会期间关于教育问题给了我们最大的鼓舞和期待。温总理说要创建若干一流大学，培养杰出人才。中央财经要加大对中西部高等教育事业发展的支持。从若干方面采取措施，吸引优秀人才投身教育事业，鼓励终生从教。国家出台这样一项政策，给广大学子最优选择。实行师范生免费教育坚持择优。鼓励有志青年自愿报考师范专业，采取得力措施，择优选拔热爱教育事业的优秀高中生读师范，着眼于培养造就一大批优秀教师，提倡教育家办学，鼓励优秀人才终身从事教育事业。 　　实行师范生免费教育体现导向。师范毕业生要履行国家义务，服务中小学教育。鼓励和引导师范院校毕业生长期从教、终身从教。鼓励和支持师范毕业生到农村学校任教服务。实行师范生免费教育促进改革。要抓住实行师范生免费教育的重要机遇，适应全面实施素质教育的要求，促进师范生招生、培养、就业整体改革，通过培养教育，使学生树立先进的教育理念，热爱教育事业，具有长期从教的职业理想和情感，具有较强的教育教学能力、组织管理能力和实践创新能力。 国家政策的决定性 在十一届全国人大二次会议上，温家宝总理提出政府目标之一是坚持优先发展教育事业，在优化教育结构，加强教师队伍建设等五个方面促进教育工作。实施免费师范生教育就是其中的一项政策，实行师范生免费教育是继中央实行义务教育保障机制后，为促进教育发展和教育公平采取的又一项重大举措，也是加强改革师范教育，促进教师队伍建设的一项示范性举措。　　在部属师范大学实行师范生免费教育，有利于吸引优秀高中毕业生读师范，鼓励优秀大学毕业生从教；有利于从