§7.4重力势能 例题.docVIP

§7.4重力势能 预习指导： 1、认识重力做功与路径无关的特点 2、理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算 3、理解重力做功与重力势能变化的关系 4、知道重力势能具有相对性 5、知道重力势能是物体和地球系统所共有的 6、阅读课本P59—P61 二、问题思考： 1、重力做功跟路径有关吗？重力做与哪些因素有关？ 2、重力势能与什么因素有关?你能否列举生活中的实例加以说明? 3、么重力势能是谁具有的? 三、新课教学： 【例l】如图所示，将质量为m的小球从A点无初速度释放.已知细绳长为l，此时和竖直方向的偏角为θ，如果不考虑阻力的影响．试求小球由A点摆至最低点B的过程中，外力对小球所做的总功是多少．能否说出物体在A点的重力势能是多少?如果有空气阻力的影响．能否说出整个过程中能量是如何转化的? 【例2】一实心的正方体铁块与一实心的正方体木块质量相等，将它们放在水平地面上，下列结论正确的是(水平地面为零势能面) ( ) A．铁块的重力势能大于木块的重力势能 B．铁块的重力势能小于木块的重力势能 C．铁块的重力势能等于木块的重力势能 D．上述三种情况都有可能 四、课后练习： 1．(单选)选择不同的水平面做参考平面，物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能的改变量 ( ) A．都具有不同的数值 B．都具有相同的数值 C．前者具有相同的数值，后者具有不同的数值 D．前者具有不同的数值，后者具有相同的数值 2．(单选)有一质量为m、边长为a的正方体，与地面之间的动摩擦因数μ=0．1，为使它移动距离a，可采用将它翻倒或向前匀速平推两种方法．则 ( ) A．将它翻倒比平推前进做的功少 B．将它翻倒比平推前进做的功多 C．两种情况做的功一样多 D．无法比较两种情况做功的多少新课标第一网 3．(多选)关于重力势能与重力做功，下列说法中正确的是 ( ) A．物体克服重力做的功等于重力势能的增加 B．在同一高度，将物体以初速度v0向不同方向抛出，从抛出到落地的过程中．重力所做的功相等，物体所减少的重力势能也一定相等 C．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功 D．用手托住一个物体匀速上举时，手的支持力做的功等于克服重力的功与物体所增加的重力势能之和 4．(单选)质量为m的跳高运动员．先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他在跳高过程中做的功 ( ) A．都必须大于mgh B．都不一定大于mgh C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mgh D．用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh 5．(单选)质量为M的物体放在水平面上．上面固定一根原长为L，劲度系为k的轻弹簧，现用手缓慢竖直向上拉弹簧的上端P，如图所示，当P点位移为H时，物体离开地面一段距离，则物体在此过程中增加的重力势能是 ( ) A．MgH B． C． D． 6．如图所示，半径为r的光滑圆柱被固定在水平平台上，用轻绳跨过圆柱体与两个质量分别为m1、m2的小球相连(m1m2)，开始时让m1放在平台上。两边绳绷直，两球从静止开始，m1上升，m2下降．以桌面为零势能参考面，当m1上升到圆柱的最高点时，求： (1)m1的重力势能是多少； (2)重力对m2所做的功是多少． 7．如图所示，小球质量为m，大小不计．右边圆轨道半径为R，小球从h=3R处沿斜轨滑下后，又沿圆轨道滑到最高点P处．在这一过程中，重力对小球所做的功为 ，小球重力势能减少了 ． 8．起重机以 的力，将质量为m的物体匀减速地沿竖直方向提升h高度，则起重机钢索的拉力对物体做的功多少?物体克服重力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?(空气阻力不计) 9．如图所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上(不拴接)，整个系统处于平衡状态．现施力将物块1缓慢地竖直上提．直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块2的重力势能增加了多少?物块l的重力势能增加了多少? 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 - 1 -