2016二轮复习---第7讲-近代中国的变革与转型-——鸦片战争后的中国2概要.ppt

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2016二轮复习---第7讲-近代中国的变革与转型-——鸦片战争后的中国2概要

猜想4 (立意:近代化史观——洋务运动与近代化) 李鸿章在对《开平矿务局招商章程》的批示中指出:在用人上,“各厂司事人等,应于商股内选充,不得引用私人”;在财务上,“煤铁钱银出入,即派司事随时登注流水簿,每月一结,每年总结。”这一批示表明洋务运动(  ) A.生产经营不计较成本 B.开近代中国机器生产的先河 C.采用近代方式管理企业 D.通过官商合股兴办军事工业 解析 据题干“不得引用私人”“煤铁钱银出入,即派司事随时登注流水簿”等信息,说明洋务运动在用人和财务管理上逐渐近代化,故选C项。“煤铁钱银出入,即派司事随时登注流水簿”说明A项错误;材料没有提及机器制造业信息, B项错误;兴办军事工业材料中没有反映出, D项错误。 答案 C (1)在目的上,洋务运动主张学习西方的船坚炮利技术以镇压国内人民的反抗,应对边患,维护封建统治。 (2)在内容上,只片面学习西方生产技术,而不变革腐朽的封建制度。 (3)在结局上,由于国内外因素的影响,洋务运动并未使中国走上富强之路,甲午战争的失败标志着洋务运动的破产。 洋务运动的特点 ①封建落后思想阻碍近代人才的培养 ②清政府反对学习西方技术 ③清政府培养新式人才客观上有利于中国近代化 ④清政府派遣留学生的主观目的是服务于洋务运动 A.①④  B.②③  C.②④  D.①③④ ? ?? 1872年到1875年间,清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学。进行到第十年时,深受西方民主、自由文化影响的留美幼童被政府分三批全部强行召回。回国的留美学生被送往上海电报局、福建船政局、江南制造局等处。二三十年后,詹天佑扬名京张铁路,唐绍仪担任民国总理,蔡绍基就任北洋大学校长。从以上材料我们可以得出的认识有( ????)。 对点训练 【答案】????D 解析:材料说明封建落后思想阻碍近代人才的培养,①正确; 清政府派幼童赴美国留学,说明清政府不反对学习西方技术,②错误;留美幼童代表人物詹天佑、唐绍仪等客观上有利于中国近代化,③正确;回国的留美学生被送往上海电报局、福建船政局、江南制造局等处服务于洋务运动,④正确。D项符合题意。 猜想5 (立意:社会史观——近代社会生活的变迁) 1888年《申报》记载:“一闻有人招雇女工,遂觉勃然以兴,全家相庆,举国若狂,利之所在,人争趋之。于是相与连袂随裾,或行逐队以去。”上述材料反映出(  ) A.女性获得解放,实现男女平等 B.民族工业发展,雇佣关系开始出现 C.近代工业兴起,出现了争聘女工风气 D.报刊业随着近代工业兴起而发展 解析 据题干“全家相庆,举国若狂”、“相与连袂随裾,或行逐队以去”等信息,可以看出当时招募女工已成为风气,故选C项。 材料未涉及男女是否平等的信息, A项错误;雇佣关系在明中叶以后就已经出现, B项错误;材料与报刊业本身的发展没有联系, D项错误。 C 1)变迁的原因 “欧风美雨”的影响;维新变法、辛亥革命的推动;先进的中国人积极主动地学习先进文化;建国后党和政府始终把改善人民生活放在第一位;经济发展是生活变迁的根本原因。 交通工具 社会习俗 物质生活(衣食住) 表现 项目 2)变迁的表现 (3)思想上:封建传统观念受到冲击,对“夷夏”关系有了新的认识。一部分知识分子开始注目世界,寻求强国御侮之道,新思潮萌发,冲击了封建思想。洋务派提出了“中体西用”的思想,发展和实践了林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的思想。 (4)社会生活与习俗方面:鸦片战争后,洋布洋装、西餐、西式住宅逐渐传入中国,西方的风俗习惯、婚姻观念等传入中国,冲击着中国社会生活及习俗的变化,客观上促进了中国社会生活的近代化。 [连线高考] 【题源材料】 近代中国的社会转型与近代化的起步 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。 第一次是1840~1842年同英国的战争,第二次是1856~1860年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应:它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 从影响方面来看,19世纪西方的冲击在促使传统中国向近代中国转型上所起的作用,肯定比16~17世纪欧洲探险家和传教士的到来所起的作用更为巨大……但他们的影响只局限于中国统治集团内部的少数士大夫……真正的近代化遥遥无期。 ——徐中约《中国近代史》 (1)近代西方列强发动一系列侵略战争,迫使中国社会发生了重要的变化。政治上,打开了中国“闭关锁国”的大门,破坏中国国家主权和领土完整,客观上打破中国“天朝大国”的思想束缚,开始认识西方;经济上,西方国家

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