队列队形五年级.docVIP

体育课教案 授课班级： 教师： 教学 内容 队列队形 看谁站队快（游戏） 教学 目标 掌握集合整队，向左右转走及跑步换踏步走的动作，方法树立队列知识。 培养学生空间体位感觉，发展及身体的协调能力。 通过游戏：启发教育学生听从口令遵守纪律。 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 练习次数 练习 时间 开 始 部 分 ? 课堂常规 体委整队 检查人数 2． 师生问好 3. 宣布本课内容及要求 4 安排见习生 组织： xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx 要求：集合站队要做到快静齐注意力集中，专心听讲。 2.， 准 备 部 分 基 本 部 分 一．热身慢跑两圈。 徒手操 头部运动 肩部运动 髋关节运动 膝关节运动 踝腕关节运动 诱导练习 口令：成密集队形，向左（右）看齐，向前看，反复练习3----5次 学习简单队列操练方法 1,。原地跑步换踏步。 口令：原地跑步----走原地踏步。 动作方法（略） 三．左右转走 口令：进行中，左右转弯走 静立时 左右转弯起步走（方法略） 四．游戏 看谁站队快 （ 方法略） 组织：二列横队，体操队形 。 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 要求：动作到位合拍集中注意力专心练习，队列及其动作口令用余光注视同伴大家共同向同一方看齐。 组织队形： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx 向集体讲解示范 做慢示范，让学生看清楚动作 3集体学习分解辩左右，在教师指导下学生统一练习 先集体练习，后散点自喊口令自主练习 要求：方向清楚 动作利索 准确 昂首挺胸，活泼 自信 教师口令清晰稍慢可采用语言提示和手势帮助的方法帮助学生 4x8拍 , 8， 25， 结束部分 放松活动 课堂小结 宣布下课 师生再见 组织： xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx 师生评议共同总结 5， 教学小结 1