2016年【教与学·新教案】七年级人教版语文下册10木兰诗概要.ppt

10　木兰诗 即兴练笔 8．学习本文详略得当的写法，通过几件事介绍自己心目中的一位英雄人物。 [答案] 略。 10　木兰诗 拓展阅读 类文推荐 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 10　木兰诗 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 10　木兰诗 考题展示 才 用蒸煮等方法做成的糊状食物 洞穴 送，赠送 10　木兰诗 2．写出下列诗句的意思。 (1)遥望是君家，松柏冢累累。 (2)出门东向看，泪落沾我衣。 10　木兰诗 2．写出下列诗句的意思。 (1)遥望是君家，松柏冢累累。 (2)出门东向看，泪落沾我衣。 (1)远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。 (2)走出门外向东望去，(心情极其悲痛，)眼泪就流了下来，湿透衣衫。 10　木兰诗 3．诗中主人公离家和归家的年龄分别是多大？ [解析] 主人公的年龄从开头两句可以分析得出。 [答案] 十五、八十。 10　木兰诗 4．用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？ 松柏冢累累；兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵。 10　木兰诗 5．全诗表达了一个怎样的主题？ [解析] 通过诗中的描述和抒情来体会作者的情感。 [答案] 全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也表现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。  * 自主学习 自主学习 品读借鉴 品读借鉴 合作探究 合作探究 自 主 学 习 文白对照 10　木兰诗 唧唧唧唧，木兰对着房门在织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。 问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰并没有想什么 也没有思念什么。昨天晚上看见军中的文告，皇上大规模地征兵，那么多卷征兵名册 每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄_长 (木兰)愿意为此去买鞍马，从现在起代替父亲出征。 10　木兰诗 (木兰)到周边市场上买骏马和乘马用具。早上辞别父母上路 晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音， 只能听到黄河流水在溅溅作响。早上离开黄河上路，晚上到达黑山， 听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到,燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。 10　木兰诗 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气 传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。征战多年，经过很多次战斗，很多的将军、战士战死在沙场，木兰等幸存者胜利归来。 胜利归来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。(给木兰)记了很大的功，赏赐了很多的财物 皇上问(木兰)想要什么，木兰(回答)不愿做官；希望骑上一匹千里马 (借助它的脚力)送自己回故乡。 10　木兰诗 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城迎接(她)；姐姐听说妹妹回来了 对着大门梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊 每间房子都要开了门进去看看，脱去我打仗时穿的战袍，穿上 我以前的衣裳，当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄 出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊：在一起很多年，竟然不知道木兰是女孩子 10　木兰诗 (提着兔子的耳朵悬在半空时，)雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔两眼时常眯着 雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 10　木兰诗 圈点批注 ①唧唧：织布机的声音。 ②机杼(zhù)声：织布机发出的声音。 ③忆：思念。 ④军帖(tiě)：军中的文告。 ⑤可汗(kèhán)：我国古代一些少数民族最高统治者的称号。 ⑥十二：表示多数，不是确指。下文的“十年”“十二年”，用法与此相同。 10　木兰诗 ⑦爷：和下文的“阿爷”同，都指父亲。 ⑧鞯(jiān)：马鞍下的垫子。 ⑨辔(pèi)头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 ⑩旦：早晨。 ?溅溅(jiānjiān)：水流声。 ?胡骑(jì)：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。 ?啾啾(jiūjiū)：马叫的声音。 ?戎机：战争。 10　木兰诗 ?度：过。 ?金柝(tuò)：古时军中守夜打更用的器具。 ?策勋：记功。 ?转：勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。 ?强：有余。 10　木兰诗 21郭：外城。 22扶将：扶持。 23帖(tiē)花黄：帖，通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。 24火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。 25扑朔：动弹。 26迷离：眯着眼。 27傍(bàng)地走：并排跑。 10　木兰诗 文常信息 走近作者 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首诗收入《乐府诗集》