2016年新人教版历史七年级上册_第13课-东汉的兴亡课件(共41张PPT)概要.ppt

平度市朝阳中学 石环芝 第13课 东汉的兴亡 第一卷 百战成王 仕宦当作执金吾---东汉的建立 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安---东汉的辉煌 第三卷 祸起宫闱 汉运渐终人心乱 ---东汉的衰亡 第四卷 苍茫大地 江山浮沉谁是主 ---历史的沉思 第13课 东汉的兴亡 第一卷 百战成王 仕宦当作执金吾 （东汉的建立） 第一卷 百战称王 仕宦当作执金吾（东汉的建立） 刘秀登基 第一卷 百战称王 仕宦当作执金吾（东汉的建立） 姓名：刘秀 谥号：光武 称号：铜马帝 学历：太学 座驾：最初骑牛上战场 出身：西汉皇族之后 经典战役：昆阳之战 特技：柔道 隐忍 励志 仁政 爱好：读书 种田 政务 粉丝：诸葛亮 曹植 王夫之 毛泽东 座右铭： 1.仕宦当作执金吾 娶妻当得阴丽华（青年时代） 2.有志者事竟成（逐鹿天下时代） 3.吾理天下，亦欲以柔道行之（帝王时代） 始知铜马帝，远胜执金吾 第13课 东汉的兴亡 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安 （东汉的辉煌） 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） “刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —《后汉书·桓冯列传》 1 .从材料中，你发现了哪些社会问题？ 2.如果你是刘秀，面临如此困境，你会怎么做？ 材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。” 材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。 材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪， 放心回家。 材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃 1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守 10余人。 材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 释放奴婢 减轻农民的负担 减轻刑法 合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 柔人民 柔民族 材料一： 当时北方匈奴常犯中原，一年匈奴遇大灾难，大将军马武说：我们可趁机一举消灭他们。刘秀则不同意，说：柔者德也，刚者贼也，柔能克刚。 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 材料二：刘秀对待多次反对他并杀死他亲哥哥的大将朱鲔，不计前嫌收归篱下，加以信任，为己所用。 材料三： 刘秀手下有28战将，个个武艺超群，他们誓死追随刘秀为之立下无数战功。国家统一后，刘秀给他们极高的待遇，让他们安度晚年，没有大开杀戒。 材料四：优抚弱势群体：如鳏寡孤独及残疾人；救济受灾民众等 柔兵戈 柔人才 柔功臣 柔社会 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 和秦始皇相比，他不折腾 和汉高祖相比，他不流氓 和李世民相比，他善待兄弟 和朱元璋相比，他不杀功臣 他低调内敛，却能以柔克刚 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 文物反映了当时怎样的社会局面或精神风貌？ 光武中兴 “解王莽之繁密，还汉世以轻法” 西汉出现“文景之治”P52-53； 东汉出现“光武中兴”P59。 探究：1、古代盛世局面的共同表现有哪些？ 2.古代盛世局面的出现，有哪些共同原因？ 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 治天下不如安天下，安天下不如与天下安！ （1）统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；（2）统治者善于用人、纳谏；（3）提倡节俭；获得民心；（4）统治者加强中央集权维护国家统一；（5）行之有效政策的长期坚持，有持续性和稳定性等等。 《满江红·光武帝刘秀》  豁达宽容，成就了，中兴伟绩。能文武，刚柔相济，奇兵突击。勇猛多谋成大事，推心置腹添鹏翼。得民心，跃马扫群雄，无人敌。 释刑婢。均税率。勤政事。崇儒德。赞修文偃武，与民生息。宽厚爱民民众拥，秀才治国江山碧。有志者，万事竟成真。乾坤赤。 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ----毛泽东 刘秀是“中国历史上最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝” ---毛泽东 第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安（东汉的辉煌） 中兴下的隐患 光武帝的功臣“云台二十八将”，南阳一郡占了40﹪， 以豪强地主居多。 “豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群… …闭门成市，