精品课件高三政治大一轮复习课件必修4第4单元第12课实现人生的价值.ppt

D C A C 　D C B A ?核心考点3　价值的创造与实现　(高考指数：★★★★) 一、在劳动和奉献中创造价值(实现人生价值的根本途径) 1．人只有在_______中才能创造和实现自己的价值。 2．积极投身____________的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中实现价值(实现人生价值的客观条件) 社会提供的____________是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 劳动 为人民服务 客观条件 三、在砥砺自我中走向成功(实现人生价值的主观条件) 1．实现人生价值，需要充分发挥____________，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2．实现人生价值，需要努力发展自己的____________，全面提高个人素质。 3．实现人生价值，需要有坚定的____________信念，需要正确价值观的指引。 主观能动性 才能 理想 误区警示 只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 第十二课　 实现人生的价值 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 2016高考导航 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 人生价值 1．价值和价值观 1.从考查内容看，本课高考突出考查的重点有价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据等。尤其是价值观的导向作用、价值的实现方式考查的频率最高，每年考题都会涉及。 1.一个基本观点　人生价值在于对社会的责任和贡献 2．价值观的导向作用 广东·34江苏·37(1) 广东·36(2)新课标全国Ⅱ·22 安徽·11江苏·26新课标全国Ⅰ·23 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 价值判断与价值选择 3．价值判断与价值选择的客观依据 广东·34福建·34 广东·36(2)新课标全国Ⅰ·22福建·39(4) 天津·6 2.从考查形式看，既有选择题，也有非选择题。价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现，在非选择题的考查中居多，大多以社会优秀人物的事迹为背景进行考查，都有一定的难度。 2．一个导向作用　价值观的导向作用 3．两个标准 正确价值判断和价值选择的标准 4．价值判断与价值选择的社会历史性 5．价值判断与价值选择的阶级性 江苏·25新课标全国Ⅱ·22 安徽·11 必修4 第四单元　认识社会与价值选择 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 价值判断与价值选择 6．价值冲突及评价标准 江苏·33 3.从能力考查看，突出考查学生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，对情感、态度、价值观的考查尤为突出。 4．两个关系 奉献与索取、个人与社会 价值的创造与实现 7．价值的实现方式 天津·14(2)四川·38(3)新课标全国·20山东·25江苏·33 海南·25(2)江苏·33安徽·11 广东·35 8．个人价值与社会价值的统一 重庆·12 核心考点1 人生价值 核心考点2 价值判断与价值选择 核心考点3 价值的创造与实现 核心考点1　人生价值　(高考指数：★★★★) 一、价值 1．哲学意义上的价值：指一事物对主体的________意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2．人的价值 (1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的_____和______，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 (2)对一个人的价值的评价归根到底是看他的______，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 积极 责任 贡献 贡献 二、价值观及其导向作用 1．价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的____________和____________。 2．社会主义核心价值观 (1)基本内容：富强、民主、文明、和谐是_____________的价值目标；自由、平等、公正、法治是___________的价 值取向；爱国、敬业、诚信、友善是_______________的价 值准则。 (2)意义：社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了__________。社会主义核心价 值观是社会主义核心价值体系的__________和_________。 总的看法 根本观点