2016年秋人教版九年级语文上册习题讲解课件：第一单元4.外国诗两首概要.ppt

九年级语文上册(人教版) 4*.外国诗两首 ◆走近作者 济慈(1795－1821)，英国浪漫主义诗人，他的著名诗篇有《夜莺颂》《秋颂》等。他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。 叶赛宁(1895－1925)，俄罗斯诗人。田园派诗人。早期诗作描写农村自然风光，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”。代表作有《白桦》《莫斯科酒馆之音》等。 ◆主题解说 《蝈蝈与蛐蛐》：通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美了“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂了大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和赞美之情。 《夜》：通过对夜里各种景物的描写，展现夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 ◆疑难探究 师：比较本课两首诗在内容和手法上的异同。 生甲：内容上，两首诗都在描写大自然，表现作者对大自然的喜爱之情。第一首重在表现大自然的生机，第二首重在表现大自然的静谧和美丽。 生乙：表现手法上，两首诗都运用了反复吟诵的表现形式形成回环复沓的旋律美。都运用了对比手法，不同的是第一首是以静衬动，后一首是以动衬静。 xiá yàng yāng róng rǎng xuān 栖 篱 幽 寂 晕 谧 B 2．下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是( ) 沉醉　沉迷　沉浸　沉寂 (1)夜莺的歌声(　　)了，长脚秧鸡不再欢嚷。 (2)蝈蝈争先(　　)于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。 (3)夜来临，四下一片寂静，大自然(　　)在梦乡。 (4)我们要知道(　　)于网络游戏的危害。 A．沉醉　沉迷　沉浸　沉寂 B．沉寂　沉醉　沉浸　沉迷 C．沉浸 沉醉 沉寂 沉迷 D．沉寂 沉迷 沉醉 沉浸 4．(2015，天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( ) A．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。 B．我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。 C．明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？ D．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ 【点拨】D项句子中直接引用雪莱的诗句，引句前用的是冒号，句末的问号应放在引号内。 D 5．(2015，江西)下列与画线句子表意最相近的一项是( ) 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A房子能盖得高吗？　　　　　　　B．房子能盖不高吗？ C．房子应该盖不高。 D．房子是否盖得高？ 【点拨】本题考查对句意的理解。A.反问句，意思是“房子不能盖高”，与画线句意思接近。B.意思是“房子能盖高”；C.表示推测；D.表示疑问。 A 6．请任意选择一个角度赏析下列诗句。 (1)一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 运用拟人的修辞手法，“舒适地栖息”鲜活地写出了蝈蝈那种充满热情歌咏夏天后的闲情逸致。用“可喜”来修饰“草丛”，表现了蝈蝈在草丛栖息的无忧无虑。 (2)明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。 运用拟人，生动地写出了明月的灵性和多情，从视觉方面写出了夜的宁静、柔和与美丽。 萤火虫 泰戈尔 　小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里， 你多么欢乐地展开你的翅膀！ 你在欢乐中倾注了你的心。 你不是太阳，你不是月亮， 难道你的乐趣就少了几分？ 你完成了你的生存， 你点亮了你自己的灯； 你所有的都是你自己的， 你对谁也不负债蒙恩； 你仅仅服从了， 你内在的力量。 你冲破了黑暗的束缚， 你微小，然而你并不渺小， 因为宇宙间一切光芒， 都是你的亲人。 7．萤火虫为什么如此快乐？ 因为萤火虫能够在黑沉沉的暮色里依靠自己的力量发出自己的光芒，“冲破了黑暗的束缚”，“对谁也不负债蒙恩”。 8．“你微小，但你并不渺小”一句中的“微小”指什么？“并不渺小”又指什么？ “微小”指萤火虫的形体小，“并不渺小”是指萤火虫的精神伟大、品格高尚。 9．“小小流萤”有什么象征意义？ 象征那些不怕困难、以苦为乐、不断追求理想的人。 10．微小的萤火虫给了你怎样的人生启示？ 萤火虫虽小，但是它能依靠自己的力量，做到有一分光就奉献一分光给宇宙。我们要学习它独立自主、无私奉献、乐观进取的精神。 温馨提示 品读诗歌谈感受说启示 ①紧扣诗歌中的关键词句，尤其是“诗眼”； ②联系诗歌主旨； ③把握诗歌中意象的象征意义或比拟意义； ④结合自身实际谈社会人生道理。 九年级语文上册(人教版)