记承天寺院复习课件.pptVIP

内 容 理 解 * 《记承天寺夜游》 作者 苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。其作品标志着北宋文学创作的最高成就；他开辟了豪放词风，同辛弃疾并称为“苏辛”， 学过他的文章（词）有《水调歌头? 明月几时有》、《江城子 密州出猎》、《记承天寺夜游》 。 “承天寺”在湖北黄冈县南。本文作于被贬之时。 记承天寺夜游  元丰六年十月十二日夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想 考虑、想到 取乐 于是 寻找 脱下 门；这里指门窗、居室 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。 睡觉 一起、共同 原来是 澄澈 院里 何夜无月？何处无竹柏？ 但 少闲人如吾两人者 耳。 只是 清闲的人 罢了 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，（看见）月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。 交代了时间、地点和夜游原因 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交叉，原来那是绿竹和翠柏的影子。 （描绘庭中月光的澄澈） 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 （惋惜无人赏月） 揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感 1、月色入户，欣然起行。 2、念无与为乐者。 3、怀民亦未寝 ，相与步于中庭 。 4、何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （高兴、喜悦） （低沉、失落 ） （兴奋、惬意） （赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我 排遣的达观、被贬的悲凉） 按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。 第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。 第二层：（4句）观月赏景 第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。 表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由 写景、描绘月夜庭中美景 议论，点出作者旷达乐观的襟怀 课文内容理解 全文以“ ”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者； ； ； ；虽屡遭贬谪，但仍 。（至少说出两种情感，意思对即可）。 月光 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 人生的感慨 被贬的无奈寂寞 乐观豁达 1、解释下列加点的词在句中的意思： 月色入户 念无与为乐者 水中藻、荇交横 怀民亦未寝 遂至承天寺寻张怀民 相与步于中庭 但少闲人如两人者耳 。 。 。 欣然起行　 念无与为乐者。　 水（月光）中藻、荇交横 相与步于中庭　 庭下如积水空明 窗户 思考、想到 交错纵横 睡 于是、就 共同、一起 只是 清闲的人 现在一般指与事无关的人 罢了 （高兴的样子） 动词，引申为“交谈”。 （水草，这里指竹子和柏树的影子） （散步）　 （清澈透明） *