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2001 年 2 月 20 日 课题 吊架05-07 1 课型 新授课 课时 第1课时/共2课时 教学 目标 认知 目标 1、掌握拉伸增料，除料的方法 2、掌握主视图草图的画法 能力 目标 培养学生视图能力和设计能力 德育 目标 培养学生热爱自己专业 重点 难点 耳板的切除方法 教学 方法 演示法，练习法 教 具 多媒体 板书 设计 机房无 作 业 完成零件外形 课后记 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师 提问学生分析 分析零件特点： 套筒：φ40 φ25通孔 长44 支撑板 梯形+矩形 梯形 60 14 40 矩形：60 14 顶板3孔φ8 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师利用教师机演示软件功能 学生同步跟做 生成底板毛坯 二、套筒造型 1、选轴测轴F8，平面XZ为草图平面F2 2、绘制同心圆R20和R12.5 3、拉伸增料，双向拉伸，厚度44. 二、支撑板造型 1选主视图平面xz为草图平面，F2. 2.绘制草图 3.修剪 拉伸增料，双向，厚度22 2001 年 2 月 20 日 课题 吊架05-07 2 课型 新授课 课时 第2课时/共2课时 教学 目标 认知 目标 1、掌握拉伸增料，除料的方法 2、掌握主视图草图的画法 能力 目标 培养学生视图能力和设计能力 德育 目标 培养学生热爱自己专业 重点 难点 主视图的绘制 教学 方法 演示法，分析法，练习法 教 具 多媒体 板书 设计 机房无板书 作 业 完成05-07造型 课后记 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师 提问学生分析 顶板的除料 选最前面为草图→F2 单击相贯线→实体边界，选矩形3条边。 双边 活动 教 学 内 容 及 过 程 改 进 教师利用教师机演示软件功能 学生同步跟做 生成底板毛坯 3．用直线，连接成矩形 4、拉伸除料→厚度10 四、切孔 选最前面为草图平面F2 利用中点 绘制直线 向左右各平行20 4、在直线中点绘圆R4 5、删除直线 6、拉伸除料，贯穿。 4