古浪县土门三小2011春教研工作计划.docVIP

学校工作计划 　一、指导思想　　以十精神为指导，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。以教育会议精神为指南，积极学习教育经验，实行精细化管理，加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康发展。二、 1．立足校本，基于课堂，聚焦师生，以加强理论学习，努力营造学习氛围，鼓励教师积极开展行动研究。开创我校以“日常性研究、群众性研究、常态性研究为主体的教科研工作新局面。 2．规范课堂教学行为，积极探索并构建“示范性课堂”和“随堂性听课”相结合的适合我校校情课堂质量监控模式。 3．资源共享，互动互助，加强与兄弟学校的联系，以网络资源为依托，开设教学论坛，开展教科研沙龙等学习活动。 4．加强校内课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。 5．坚持集体备课制度，创新集体备课模式，提高集体备课实效。 7．定期举行教育理论讲座和骨干教师示范教学活动。　　 （一）扎实有效地开展课题研究工作 本学年度，学校将从规范教科研工作管理入手，制定教研方案，扎实有效地开展课题研究工作。课题主持人要分类落实任务到成员身上，严格按照教研方案制订的时间表开展工作：定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性；将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在学科教学中的渗透；抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。要加强课题实验工作的阶段总结，做好科研成果的发表和推广宣传工作。 （二）加强教科研队伍的建设 本学期，我校将进一步加强教科研队伍的建设，重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。 1．加强教科研领导小组建设，充分发挥名教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导。 2．加强校本培训，扎实做好各学科教研组的教研活动工作，营造学习气氛，采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。 3．加强课堂教学研讨与交流，倡导自主、合作、探究的教学方式。重点改变教与学方式，善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。 4．积极组织教师参加各级各类论文评比，积极向各类教育杂志荐稿，帮助教师总结经验，提高教育教学水平。 （三）加强教科研常规管理 强化教科研管理，加强学科校本教研的指导和服务工作，深入挖掘校本教研内涵，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。 构建合作、互助型校本研究制度，推进“集体备课、个性使用、资源共享、课后反思”的校本备课研讨模式，摒弃无用的抄《教案》浪费时间的旧备课做法，鼓励教师精心备课，教研组先分工备课，后集体研讨，形成共识，然后教使用。使用时强调结合本班实际作适当的调整，修改。 以解决问题为目标，以课例分析为载体，以科学观察为手段，以行动研究、案例反思为主要途径，以校本教研课题为依托，加强对教科研管理，不断改进并增强教科研的效能，为教师专业成长搭建协调合作、互相学习、分享经验的交流平台。 四、工作安排（见附表） 古浪县土门第三完全小学 （土门明德小学） 2011 02 22 土门三小（土门明德小学）教研活动安排表（总表） 周次 工作内容 主要责任部门 一 学习全国教育工作会议精神和《基础教育课程改要 教导处 二 . 举行集体备课观摩活动。 教研组 三 低年级教育教学活动展示。 教研组 四 集中听、评课活动。 教导处 五 举行各科作业检查评比活动。 教导处 六 高年级教育教学活动展示。 教研组 七 组织开展scienceword教学设计专项竞赛活动。 教研组 八 举行“有效教学”主题沙龙活动。 教研组 九 怎样组织学生复习经验交流。 教研组 十 组织期中检测和评价。 教导处 十一 先进教学经验交流与座谈。 教研组 十二 新教师教学检查活动。 教研组 十三 集体备课活动经验交流。 教导处 十四 中年级教育教学活动展示。 教研组 十五 举行各科作业检查评比活动。 教导处 十六 高年级教育教学活动展示。 教研组 十七 优秀案例评比并存档。 教导处 十八 举行“有效教学”主题沙龙活动。 教导处 十九 怎样组织学生复习经验交流。 教研组 二十 组织期中检测和评价。 教导处 古浪县土门第三完全小学 （土门明德小学） 教研工作计划 2011年2月22日 4