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Unit 4 A Party听说欣赏课教学设计（1课时） 一、学情分析 我所教的为财会班学生 二、教材分析 教学内容：英语1（基本版）（第2版）第四单元party. 教学重点、难点： 根据《新课程标准》和英语1（基本版）指导思想和本课在教材中所处的地位和作用，确定如下重点，难点： 重点：让学生感受party,理解什么是party; party的种类；参加party前要注意的事项；了解party中的活动及如何组织party。 （2） 难点：在对party了解后，如何开展有效的拓展式的主题讨论----即如何组织一个party，积极开展任务型的各种语言实践活动。 三、教学目标 根据《新课程标准》和新教材编写指导思想，强调在进一步发展学生综合语言能力基础上，发展学生自主学习和合作能力，还要有效地培养学生的创新精神和实践能力，确定如下教学目标：1、知识目标： 2、能力目标： 有效提高能自如表达本课重点话题能灵活运用所学知识并展开丰富想象力流畅地表达其他相关内容。3、情感目标： 通过图片使学生，使他们意识到师生问候之后，If you are the host or hostess of a party, how can you treat your guests: 邀请一两对同学来饰演主人和客人角色，如遇困难，导入Activity 10,朗读并划出派对主人款待的句子。 Step Four: Conclusion In this class, we learn about: ?What is a party ?Kinds of party ?Get ready for a party ?What we can do in a party ? How to treat guests during the party Homework: Plan for a birthday party and hold the party for your classmates. 1.Find out who was born this month. 2.Decide the guests, the place and the time for the party and write them down . 3.Discuss the activities for the party. 4.Decide on what food and drinks you’ll have and on who’ll bring what. 5.Form a group of 6-8 students 五、教学反思 中职学生英语基础相对薄弱，相当大的一部分学生对英语学习毫无兴趣，上英语课宛如听天书。因此在这节课中，我引入多个视频，把课型定位为听说欣赏课，通过视频、音频、图片等多种多媒体辅助手段，让学生直观地感受party。此课融知识性和趣味性为一体，让学生在学习中了解英语知识，交流东西方文化，并且渗透情感教育，让学生感受美好生活。 作为英语老师，我希望学生在生活实际中能多接触英语，运用英语，把语言当作工具使用，而不是一门难学的课程。 六、板书设计 一些预设板书内容已经在幻灯中用不同颜色标出；对于课堂中学生提出的难点疑点根据实际情况在黑板当场板书。 萧山农业技术学校 庞幼芳 2009年9月15日 3