第三章《整式及其加减》复习课.docVIP

课题：第三章复习课 课型：复习课 主备人：李振超 学习目标： （1）理解用字母表示数的意义,以及代数式的含义. （2）能熟练的去括号,并合并类项,会求代数式的值. (3)熟练的使用计算器. 学习重点:用字母表示数,理解整式的意义及加减法. 学习难点：列代数式以及去括号的有关问题. 学练过程： 一 课堂导入 二 自学反馈 1.知识归纳: 2.基础知识: (1)一个教室有2扇门和6个窗户，n个这样的教室有 门和 窗户。 (2)写出代数式的意义是 (3)合并同类项 (4)去括号 a-(-b-c)= , (5)若和是同类项,则a= , b= . (6)代数式有 项,每个项的系数分别是 (7)已知,则的值是( ) A 84 B 144 C 72 D 360 (8)周长是,一边的长为a的长方形的面积为( ) A B C D (9)一张纸的厚度为a毫米,将其对折n次后是 毫米. (10)化简求值: 其中x=1,y=-1. (11)按照规律填写所缺的代数式并回答下列问题: 1) , . 2)试写出第2003和第2004个代数式. 三 课堂助学 1.化简: 2.已知,求 3.若单项式与是同类项,求代数式的值 4.已知,,求 5.按下图方式摆放餐桌和椅子： （1）1张餐桌可坐4人，2张餐桌可坐 人。 （2）按照上图的方式继续排列餐桌，完成下表。 桌子张数 3 4 n 可坐人数 四 合作探究 1.一个两位数,十位数字是a,个位是上的数字是b,把十位上的数字与个位上的数字互换,得到一个新数,则原数与新数的和是 2.数学解秘: 第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,……观察并猜想第六个数是 五 当堂检测 1.比x与y的积的10%大z的数为 2.若与是同类项,则m= ,n= 3.设n为自然数,用含n的代数式表示下列各数: 奇数 偶数 7的倍数是 . 4.下列说法正确的是( ) A. a表示代数式,0不是代数式 B. 表示a与b的积的代数式为 C. 的意义是x与3的差除y的商 5.下列各式中不是同类项的是( ) A 和-5 B -ab和ba C 和 D 和 6.甲,乙两人同时同地出发,相背而行,甲每小时步行x千米,乙每小时比甲少走y 千米,则t小时后两人相距( ) A t(x-y)千米 B t(x+y)千米 C t(2x-y)千米 D ty千米 7.第十二届电视剧飞天奖共有a部作品参赛,比第十一届增加了40%还多2部,则第十一届参赛作品的数量是( ) A B C D 8.先化简,再求值. ,其中,a=-1, b=1. 9.化简:已知,求A-B. 10.某班23名同学去公园游玩,,公园的票价是:每人10元,团体票25人以上(含25人)八折优惠,你认为这23名最优惠的方法是怎样的?请你帮忙策划一下. 六 拓展延伸 1.观察下列等式，并回答问题： …… 。 并求的结果。 2.一个两位数，把它的数字位置对调所成的数与原数的和有什么规律？说明理由。