我的爱生心得(强志高).docVIP

我的爱生心得 海石学校 魏瑜 著名教育家魏书生曾经讲过：“教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。” 我的老师也曾经说过，爱就是要把学生当成自己的孩子。爱学生，是一种发自内心的关爱，是一种无私的给予。在八年的教学生涯中，我最大的愿望就是用爱去滋润每一个孩子的心田，让每个孩子时刻感受到班级的温暖，让他们成为祖国的栋梁。每天面对这些活泼、朴实的孩子，对我来说是一种充实和快乐。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：“我也曾经当过学生”、“在学校我就是你们的家长，”这样的情感使我少了苛求，多了宽容；少了指责，多了表扬；少了急躁，多了耐心。 爱学生就要努力教好学生，让每个学生在集体中快乐、健康地成长。为了获取学生的心，达到“亲其师，信其道”的境界，我经常深入学生当中，和学生打成一片，促膝谈心，了解他们的心声。思想上关心他们的进步，学习上细心地指导，生活上热心地照顾，遇到困难时耐心地帮助。记得有一次那天是我的生日，孩子们都给我准备好了生日祝福和礼物，当时的情景真是感人。眼前的一切让我的眼睛湿润，我的内心有一种说不出的酸楚。一个小小的举动，不仅仅是我在尽一位老师和班主任的职责，更重要的是我要用爱去温暖孩子们弱小的身躯，要教会他们如何奉献“爱”。我要让他们真真切切地感受到：师爱的力量是无穷的。 　 爱学生，就是言传身教，培养学生健全的人格。我从接班的第一天起，我就告诫学生一句话“百善孝为先”，这是做人最基本的原则。作为老师和班主任，我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗，努力维系好同事关系，同时注重自身学习，因为我深知在科技飞速发展的今天，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能落后几年，就有可能给学生的知识讲授不全面。在学习中，我时时把握住时代的脉膊，用新课程理念引导和促进自身发展。为实现教育公正，我能平等地对待每一位学生，充分尊重、信任、赏识每一位学生。我班有个男生叫马军，在没有请假的情况下无故旷课一周。通过了解情况，我才得知学生因生病在家看病。第四天学生回到学校，主动到房子来找我，并向我说明了旷课的原因。我对他说明了情节的严重性，希望他以后能严格遵守学校和班级的规章制度，时刻学会约束自己。马军也坦诚地向我承认了错误。经过这一次的谈话，马军同学也彻底改掉了随便旷课的不良习惯，自觉性有了明显的提高。这件事情让我明白：不管在什么情况下，都不能损害学生的人格和自尊心，学会宽容才会赢得学生更大的信任和尊敬。在工作中，我努力实践着“赏识教育”。在我的眼里始终没有“差生”，每个学生都有自身的长处，每个学生的潜力都是无穷的。我在学生成长的道路上始终不停地为他们寻找优点，为他们多喊“继续努力”，高呼“不抛弃，不放弃”，哪怕孩子跌倒，我也坚信他们一定能够重新爬起来。 每当看到学生胸前的红领巾时，我心里总会涌现出一种神圣的感觉，孩子是祖国的花朵，我们肩负的是祖国的希望。我想：做一名教师，作为一名班主任，就应该做辛勤的园丁，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光的滋润！我们必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。 教师对学生感情的加深，一方面不仅会激励自己更加精益求精，而且会为了学生而更加注意锤炼自己的品德素养。另一方面，教师对学生的积极感情也会增强教师的教学效果，缩短教师与学生在空间和心灵上的距离，使教师更准确地认识学生、把握学生、亲近学生。因此我们教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，给予他们各个方面的关注；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“多一份爱心，多一份关注，一声赞美，一个微笑，孩子成长之路才是更加爱光明的。 我爱教师这个职业，我更爱我的每一个学生。我会用真诚与感动为他们的明天带来新的辉煌。