第四课友谊的智慧.ppt

朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 请回答： ﹙1﹚ 陈凡在黎明的人生道路上造成了什么影响？ 不良的影响 ﹙2﹚ 从这个案列中，你得到了什么启示？ 我们要谨慎的选择朋友，远离损友 讨论：我们怎样远离损友呢？ ﹙1﹚树立正确的交友标准，慎重交友。 ﹙2﹚提高明辨是非、善恶的能力，多交益友诤友。 ﹙3﹚加强自身修养，提高道德水平，遵纪守法，增强法律意识。 交友原则： 多交益友 乐交诤友 不交损友 三、畅所欲言 学生分组讨论后面三个情景 ? 列举每个案例中“我”可能的做法，并说 明每种做法可能导致的后果。 ? 如果是真正的朋友，应该怎么做才对？ 1．无情的班长朋友  班长是你的好朋友。有一天，你因为打扫寝室卫生,上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在迟到记录本上记下了你的名字。你会怎么想 ？ 班长的做法是正确的 ,我应该 理解他，不能为了友谊违反原则。 2．我的野蛮朋友  如果你的好朋友是一个急性子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情本来就不好，他（她）又向你发了一通脾气。你会怎么想？ 作为朋友我们应该宽容，但也 要相互体谅。以自我为中心的 友谊是不会长久的。 3．只要你考得比我好  一次期末考试，你的好朋友考了全班第一名，并被评为区里的“三好学生”，而你的成绩却相当差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时，你的真实感受是什么？   我会祝贺他，由衷的为他 感到高兴，真正的友谊不包 含嫉妒。 有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，以下理解错误的是（ ） A．这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 B．“江湖义气”只讲“友情”，而不讲是非 C．这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路 D．朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错 善交益友 乐交诤友 远离损友 真正的友谊:是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。 损友 是指会对自己产生不良影响的朋友。 诤友 能直言不讳地指出我们的错误、 缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 益友 指品德高尚、志同道合， 有益于自己进步的朋友。 青少年要善交益友，这里的“益友”是（ ） A．在经济上给予帮助的人 B． 有益于自己进步的朋友 C．为自己的违法行为必威体育官网网址的人 D．讲“哥们义气”的人 * “今天我的好朋友打我一巴掌” 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： “今天我的好朋友救了我一命” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 通过续写这个故事，同学们有什么感想呢？ 你怎么看待小鹏的行为？ 1、在你的朋友圈中，他﹙她﹚们成为你益友的原因是什么？ 要乐交诤友 小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 分析《小明的故事》 1 、小明和男青年之间是真挚的友谊吗？ 为什么？ 不是，这是一种“哥们儿义气”。 2 、从小明的故事中，你得到了什么启示？ 要区分友谊与哥们义气或江湖义气，要明辨是非。 结交不良少年 孟母三迁 从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方