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探索教育矫治创新之道 教育矫治工作是强戒工作的主要内容，按照《禁毒法》的立法精神，除了要坚持思想教育、文化教育、技术教育、心理矫治等较为基础的教育，还必须重视教育矫治方法的多样性和实用性。为此，笔者认为应当按照强戒人员的生理和心理特点，在正规系统教育的基础上，创新教育方式方法和教学内容开创教育矫治创新之道。 一、教育形式多样化 1、内容丰富的电视教育讲座。通过安装特殊设备，利用即时摄像通过学员宿舍的电视进行方便的教育讲座，有利于宣传《禁毒法》的法律精神和动员各类活动、说出心中事、学习时事政治和组织演讲比赛等。电视讲座的最大好处就在于灵活教育，提高教育效果。 2、以点带面的小型团体教育活动。这也是我们经常实施的教育活动，如强戒（劳教）班组长教育会、民管会成员教育会和团体心理互助小组成员教育会等。这类教育活动教育的人员较少，但通过教育后能够使受教育的少部分强戒人员在实际改造中带动大部分学员，起到以点带面的效果。 3、气氛活跃的文体活动。干警组织强戒人员开展文体活动，能够丰富强戒人员的教育矫治生活、轻松氛围，还能通过干警参与增进警教关系，为民警开展后期的教育工作奠定基础。如何使强戒人员在活动中活泼不乱套，认真不死板，也是我们要考虑的环节。 二、教育内容上发散思维 1、适应性教育。组织新入所强戒人员学习《禁毒法》、所规队纪、权利义务等，明确戒毒总体安排和目的，使他们熟悉强制隔离戒毒所的环境，知晓《禁毒法》相关内容，场所戒毒工作流程和工作规定，从而提高其戒毒的心理预期，并按照《强制隔离强戒人员内务卫生管理办法》的要求进行内务卫生训练，逐步使他们对在场所戒毒建立安全感。 2、制造浓厚的戒毒气氛。在宿舍和训练场粘贴戒毒宣传语，并组织学员学习戒毒知识，在集合、开会时，集体背诵戒毒誓词和戒毒格言，强化戒毒信念，也可让每一名学员志愿签订戒毒承诺书和戒毒决心书，从而营造浓厚的戒毒氛围。 3、多开展有氧运动。可经常组织学员进行太极拳、健身操，并将心理学的暗示语言模式融合在有氧运动中，如：太极拳每一招式都配上“精心修身，平淡是真”的修身养性的禅语，让学员在进行太极拳等体能训练中朗诵，从而起到提高修养和心平气和的效果。 4、灵活使用多媒体。在队列训练和课堂学习安排较多的时候可在晚上多组织学员观看幽默图书和电影，培养其积极正面的情绪，构建乐观开朗的人格，化解闷气，刺激生活乐趣。 5、开展静坐反思活动。每天可在晚上组织强戒学员唱情感歌曲，例如唱《感恩的心》之后组织学员静坐反思，边反思，管教可在旁边加以煽情话语，让他们沉浸在悔过的氛围，然后让其在日记上记录反思的心情。 6、经常性开展感恩教育。以“感恩亲人、感恩社会”为主题，真情演讲、写一封家书、换位思考、集中静默等方式，引导强戒人员学会尊重民警、团结同伴、珍惜家庭。 7、开展爱心教育。以爱心为核心教育，主要是引导强戒人员重新认识爱的价值与意义，正确认识爱情、友情、亲情，从而培养强戒人员珍爱情感，尊重他人的意识和行为。 8、开展兴趣转移训练。在组织强戒人员活动的同时，可根据强戒人员的兴趣和爱好，成立书法、绘画、制作手工艺品、读书等兴趣小组，定期开展活动，丰富强戒人员的生活情趣，转移他们对毒品的渴求。 形式多样的教育方式方法和丰富多彩的教育内容是对强人员的特色教育，开展有针对性的教育矫治，才能较好地唤醒强戒毒人员为回归社会的戒毒动机获得。 1