数学师范生职业生涯规划书.doc

职业生涯规划书 院别：?数学与信息科学学院 专业：?数学与应用数学（师范 ） 班级： 12数本4班 姓名：? 杨静静 ?? 2013年5月14日 一、自我 优点 缺点 自我评价 责任感强，乐于助人 过于以自我为中心 家人评价 懂事，尊老爱幼，乖巧 不圆滑，粗心大意。无心机 老师评价 表达能力强 做事过于变动 亲密朋友评价 活泼，很容易相处 记性差 同学评价 和气，理智 表面过于严肃 其他社会关系评价 善良 不够成熟、稳重 3、自我认知小结 我是一个活泼开朗的女孩，责任感强，乐于助人 是我的优点，粗心大意是我的个性。我有许多的朋友，他们在我成长的道路上帮助了我很多很多，我相信他们是我一生都享受不尽的财富。善良和宽容是我人生的两宝。善良让我收获了友谊；宽容让我豁达、宽恕朋友的无心之失，让朋友和我之间的友谊更加深厚。在人生的航船上，我紧握宽容和善良这两大风帆，它将会在我踏入社会时给我帮助，让我更快的适应社会，融入社会。同时，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜欢的，有时候我的朋友赞同我，鼓励我；有时候他们会劝我不要那么独特，“随波逐流”也许会比较好，但是我仍坚持自己的目标，因为我知道，我的追求不是固执，我的目标是正确的，如果我放弃了自己的追求，扼杀了自己的理想，那么成功将与我擦肩而过。并且，如果我事事“随波逐流”那么，它将会使我缺乏主见、不够成熟稳重，一旦那样，我必将被社会中那些千变万化的潮流所淹没。我知道没人愿意那样，同样，我也不希望自己最后会变成那样。作为师范生的我，会努力学好专业知识，为今后教书育人打好基础。 二、环境认识 1、家庭环境分析： 父母都是朴实的公民，在这样的家庭环境下，是我养成了朴实的性格。 由于家庭条件一般，很多事情需要动手去做，所以从小养成了较强的动手操作能力。 父母善于交际，我喜欢跟随父母左右，受此潜移默化的影响，养成了良好的口语表达能力。 家庭和睦，从未见家里有人有什么争吵，家庭环境和谐，是我的身心得以健康的发展。 父母对我寄予很大的期望，希望我从事教育事业。 2、学校环境分析： 漳州师范学院是一所培养综合能力高素质人才的本科类院校。我就读于数学与应用数学系，学校给予了足够的重视，师资力量雄厚，各类教学设备及实验设备齐全，为我们学习理论知识和增强动手操作能力提供了充分的物质保障。 3、??社会环境分析： 我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好具备教师资格证，普通话资格类应届毕业生，中学数学知识功底深厚,有较丰富家教经验和良好沟通、表达能力者优先SWOT分析如下： 内部因素： 优势因素 (S)????????????? 弱势因素 (W) ?????? 头脑灵活,逻辑推理能力较强??? 有时过于理性,会忽略别人的感受 ?????? 工作有毅力，认真，负责?????? 工作偶尔会有厌倦心理具有创造力,领导能力不错 ?????? 人际关系处理得当 ??????????? 外部因素： 机会因素 (O)??????????????? 威胁因素(T) ???????? 在沿海地区工作岗位相对????? 社会环境不断变化， ???????? 多些，经济方面仍然有发????? 竞争激烈，就业形势 ???????? 展前景。????????????????????日益严峻。 SWOT分析结论： 1）职业目标： 根据自己的，我希望能最终成为一名2）职业的发展路径： ----初级教师-----高级教师 四、具体方案 根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向数学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：??1、近期（2009-2013）职业目标：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。 学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。??（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。??（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等 2、中期（2013-2016）职业目标：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。??3、长期（2016-2059）职业目标：在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。 五、规划评估及调整 职业规划是对未来的计划。俗话说“计划赶不上变化”。事物