11咏物诗四首.pptVIP

古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。 自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。 ——这就产生了咏物类诗歌。 11、咏物诗四首 学习目标 鉴赏《子规》、《葡萄》、《赏牡丹》、《小松》，理清内容，体会咏物诗的特点。 咏物诗 1、咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌。通过描写客观的“物”，细致刻画其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。 2、所咏之“物”往往与诗人的自我形象融合，寄托了一定的感情。或流露出作者的人生态度，或寄寓美好愿望，或包涵生活哲理，或表现作者的生活情趣。 3、鉴赏方法： （1）把握物象特征、挖掘物象品格。 （2）揣摩诗人所托之情，所言之志。 自主学习 ◆结合注释默读《子规》、《葡萄》、《赏牡丹》、《小松》，说说你的理解。 思考：所咏之物有何特点，寄寓了诗人怎样的情感？ 课堂练习 读下面的诗，回答问题。 白梅 王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 作 业 1、背诵《赏牡丹》；熟读《子规》、《葡萄》、《小松》 2、练习册 * * 子规 顾况 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规？ 子规： 典故、反问、联想 顾况(约727－约820)，唐诗人。字逋翁，海盐(今属浙江)人。曾因作诗嘲讽权贵，贬为饶州司户。其诗多以揭露现实黑暗为主，有《华阳集》。 对历代蒙冤而死者的同情； 对黑暗社会的不满。 情感： 冤亡、积怨、啼血哀鸣 手法： 葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯， 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳， 莫辞添竹引龙须。 葡萄： 托物言志 这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署也被贬至临武（今湖南）。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅舍写下此诗与朋友共勉。 表达自己仕途困顿，渴望有人援引的心情 情感： 开始长新枝但并未完全复苏，需要人来多加竹条扶上架子 。 手法： 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色, 花开时节动京城。 牡丹： 侧面烘托 刘禹锡(772－842)，字梦得，洛阳(今属河南)人。有《刘梦得文集》。牡丹是我国特产，素有花王、百两金之贵称。唐人认为牡丹是“万万花中第一流”。 赞美牡丹 情感： 姿容最美，既不过于妖艳，也不过于俗气。 手法： 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 小松： 托物讽喻 杜荀鹤(846－907)，字彦之，号九华山人，池州石埭 (今安徽石台)人。诗人由于“帝里无相识”，以致屡试不中，一生潦倒，大顺二年(891)登进士第，但时局危乱，未得官职便还旧山。天占元年(904)，朱全忠奏其为翰林学士、主客员外郎，遇疾，旬日而卒。 批判世人目光短浅，不识人才； 表达了自己被埋没于深草的不平。 情感： 幼时被人们忽略，长大后才被人们称赞。 手法： 手法：衬托和对比。以冰雪衬托梅之坚毅耐寒；用桃李对比来显示梅之高洁守志。 思考：梅花有哪些特点？主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（5分） 特点：耐寒、洁白、清高、芳香四溢。 情感：表达了坚守理想，不同流合污的思想感情。 *