四川省数学会2011年学术年会纪要.pdfVIP

四川省数学会2011 年学术年会纪要 李 宝 （四川民族学院 数学系，四川康定 626001 ） 四川省数学会2011 年学术年会于2011 年11 月26—27 日在内江师范学院召开，来自四 川省高校、市州教科所、中学的138 名教授、专家、学者参加了年会。 全国人大常委、中国科学院院士、四川省数学会理事长刘应明教授，四川师范大学副校 长、四川省数学会副理事长张健教授，四川大学数学学院党委书记、四川省数学会秘书长严 成辉副教授，电子科技大学应用数学学院院长、四川省数学会副理事长黄廷祝教授，四川省 数学会组织委员会主任徐道义教授、普委会主任柳斌、副秘书长杜斌，内江市数学会常务副 主席黄忠，内江师范学院党委书记马元方，内江师范学院副校长黄辉出席会议。 开幕式上，刘应明理事长代表四川省数学会理事会致辞，黄忠代表内江市数学会理事会 致辞，马元方代表承办单位内江师范学院致欢迎辞。严成辉秘书长作学会工作报告，组织委 员会主任徐道义教授作了学会组织工作汇报，普委会主任柳斌汇报了四川省数学竞赛开展的 情况，副秘书长杜斌汇报了学会刊物《天府数学》的出版与发行情况。会议由张健副理事长 主持。25 日晚，学会召开了理事会工作会议。 四川师范大学数学与软件科学学院院长蒲志林教授主持大会学术报告。本次会议共安排 了三个学术报告： 1．四川大学张旭教授作了“Weak Maximum Principle for Strongly Coupled Elliptic Differential Systems ”（一类强耦合椭圆组的弱极值原理）的报告； 2 ．西南交通大学郑海涛教授作了“Time Dependent Coefficient Model for Categorical Data with Repeated Measure ”（系数与时间相关的模型在有重复观测值的分类数据中的应用）的报 告； 3 ．四川师范大学王学平教授分别作了“Semilinear Spaces over Semirings”（半环上的半 线性空间）的报告。 根据学会安排，学会分组讨论（中学组）在内江师范学院数学系会议室举行，会议由内 江师范学院数信学院赵思林副教授主持，绵阳市教科所的数学教研员张继海、江油市教科所 的数学教研员唐远旭、四川民族学院数学系李宝等中学数学教育研究者围绕“中学数学教学” 开展了讨论。 1．会议分享了绵阳市开展《初中数学教材例习题教学功能的开发研究》课题研究成果， 并围绕此课题展开了热烈的讨论。与会学者对此课题研究取得的成绩特别是此研究对教师的 专业发展的帮助给予了充分的肯定，同时就他们在课题研究中存在的问题及困惑进行了分 析，认为：应该重视对教材中例、习题的教学、研究与运用，但应把握好“度” ，是否要 在更大范围内推广，还需进一步研究论证；应通过例习题的教学，让学生学会解题的智慧； “变式教学”重在培养学生的发散思维能力和思维的深刻性。 2 ．会议讨论了数学教学的一些问题。会议针对一些地方、一些老师 “高压锅熬鸡汤” 的“快餐式”教学倾向进行了批评。有学者认为：数学教学的目的是让学生学习数学知识、 掌握数学技能、习得数学方法、感悟数学思想，数学教育的精髓是让学生掌握数学的思想方 法，并学会用数学的思想、方法解决生活中和数学的问题，而不仅仅是为了考试中的“分数”。 数学教学应重视学生对数学的理解，应重视概念的形成过程和思想方法的凝练过程的教学。 教师应根据感受的心理过程（感→储→想→判→断→象→存→受），在数学教学中应重视情 感体验、激活全脑思维、提倡问题探究、崇尚审美立美。 会议还表示了对“题海战术”和“小练习”的未来效果的担忧：可能没发生“氧化反应”， 反而发生了“还原反应”。 如何让学生在中考、高考的“难题”中分步得分、可得分是中学老师关注的问题。有学 者认为：学生在中高考的“难题”中能不能得分、得多少分与任课教师的教学紧密相关。数 学教师应该通过平时的教学，让学生树立难题能解、能得分的信心，培养学生克服困难、迎 难而上、锲而不舍、勇于探索的意志品质。 3 ．会议对讨论了关于数学教学科研的问题。会议认为：教师开展教学科研，应该围绕 教学过程中遇到的困惑、问题进行，重在提高教学质量、培养学生的数学素养，增强学生学 习数学的兴趣和提高学生学好数学的自信。教学科研还有助于