2012年上学期高一年级3.1DNA是主要的遗传物质学案.docVIP

澧县六中2012年上学期高一年级：生物（学科）导学案 编号：SHWⅡ-3.1（1） 编者： 　审核人：王先益 班级： 小组： 姓名： 评价： 第三章第1节DNA是主要的遗传物质（第一课时） 【学习目标】 （1）知道肺炎双球菌转化实验和同位素标记法是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。 （2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 ____________是生物体的遗传物质。 一、肺炎双球菌的转化实验 （一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思） ? 菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 实验过程： ①_________小鼠体内小鼠不死亡，鼠体内_______ ②S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_______ ③加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠__________ ④ 思考： ①在第三组中被加热杀死的S型细菌？在第四组中是? ____________。 ③该实验能否证明DNA是遗传物质？？ （二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里） 关键设计思路： 实验结论： 是使R型1952年，赫尔希和蔡斯） 实验材料：T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖_ __。 ⑵增殖过程： 。 实验方法：___________________________________________。 实验思路： 。 实验过程： （阅读并观察教材P45图3-6，概括实验步骤） 结论1： 结论2： 实验结论：______是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用。 思考： 1、噬菌体有DNA和蛋白质两种组分，用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分？用14C和18O等同位素可行吗，为什么？ 2、你认为该如何标记噬菌体？ 3、实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？ 4、离心后沉淀物与上清液各有什么成分？ _____________________________________、_____________________________。 5、第一组实验中，沉淀物有很低的放射性，为什么？ 6、第二组实验中，上清液有很低的放射性，为什么? 7、噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是主要遗传物质吗？ 澧县六中2012年上学期高一年级：生物（学科）导学案 编号：SHWⅡ-3.1（2） 编者： 　审核人：王先益 班级： 小组： 姓名： 评价： 第三章第1节DNA是主要的遗传物质（第二课时） 知识回顾： 实验名称 实验结论 1928年，英国，格里菲思 1944年，美国，艾弗里 1952年，赫尔希和蔡斯 三、烟草花叶病毒实验 实验材料： 实验思路： 实验过程： 实验结论： 四、DNA是主要的遗传物质 说出下列生物的遗传物质： （1）真核生物： （2）原核生物： （3）病毒： 结论：因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 是主要的遗传物质。 『课堂练习』 1. 在肺炎双球菌的转化实验中，从加热杀死的S型细菌内可以提取到有活性的（　　）。 A.蛋白质　　　B.蛋白质和DNA C.DNA　　　　D.提取不到有活性的物质 ?2. 肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（　　）。 A.R型细菌和S型细菌　　 B.R型细菌和R型细菌 C.S型细菌和S型细菌 D.S型细菌和R型细菌 3.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分