议论1011课时2.ppt

申论文章的概说 申论就是“申而论之”。“申”可以理解成申述、申明、引申，“论”则是议论、论说、论证。申论就是针对特定事实提出对策并展开论述，表明自己观点或言论的文章。申论要求在准确把握一定客观事实的基础上，作出必要的说明和引申，然后发表中肯见解，提出方略，进行论证。申论文章就是公务员在管理国家行政事务的过程中，针对特定的社会现象和问题，提出行政建议并展开论述，从而表达自己行政意图的文章，其本质就是“官样文章”。正因为如此，申论文章在写作过程中有其特殊的要求。 备考时，背热点、范文问题 写作过程： 审题——立意——构思——行文——修改 构思 构思的内容：结构、论据、论证方法 结构包括显性结构和隐性结构 显性结构：标题、开头、结尾、过渡、照应等 审题 （1）审明文体的类型方式：申论考试重在考查考生的阅读理解、综合分析、归纳概括以及解决实际问题的能力，因此申论考试的文体不仅会涉及到议论文，而且还有可能涉及说明文、应用文如调查报告、请示、讲话稿等多种文体。文体的重要性在于它是一支“正确的笔”，我们不能用钢笔写出毛笔字，文体是一种规范性的格式，只有找对了文体，我们的申论写作才能顺手。一般情况下，申论很少涉及到记叙文文体。 （2）审明限制条件：申论考试的题目有严格的条件限制。其中 a. 有对论述内容的限制；b.对答题者的身份有所限制，即考生在作答时，要把握好自己的角色定位，应该以什么身份来分析问题，身份不同、地位不同、立场不同，看问题的角度、表达的方式也有所不同；c.对字数也有较严格的限制，要注意“不超过或 ‘多于”左右”等字眼，这就要求考生的文字要精炼、准确，不能拖沓。 立意的要求（论题？） 1.针对性。 2.高远 考生所提出的论点要有政治高度，要和当前社会的理论热点相结合。论点一定要抓住问题的关键，能够科学地揭示出事物的本质。 3.概括 选择一个概括性较强的论点，要在对文章进行整体考虑的基础上提炼出自己的观点主张，不要拘泥于某个细节，不要针对材料的某个段落或者某句话大加议论，否则就犯了跑题、偏题的毛病。 4.正确 论点正确是议论文的起码要求，所提出的论点务必符合实事求是、切合实际，不武断、不浮夸的原则，坚持一分为二的辩证分析方法。 5.鲜明 论点是作者立场和态度的直接反映，不能模棱两可，含混不清。赞成什么，反对什么，要旗帜鲜明；论点的语义要清楚确切，不能暧昧不明。这就要求考生下笔之前对所论述的问题思考透彻，胸有成竹，方能一气呵成。 6.单一 立意的基本方法 注意把握材料的题旨 三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗? 一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥?”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’!” 从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。” 一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。” 方法：探求原因 分析关系 找关键句  北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，扔下地以屐齿碾之，又不得。嗔甚，复于地取口内，啮破即吐之。 (三)突出论点的方法 前后照应、环环相扣 (1)将文章的论点设置为题目。 从标题直接切人，鲜明、突出、简洁，让人一看到标题就明白作者的立场和观点。 (2)开门见山，点明论点。 概述材料，紧接着引出论点。 (3)文章的每个分论点要紧扣总论点展开，每段开头或结尾照应总论点。 分论点可以从不同角度对总论点进行阐述，使文章显得更有层次，更富有立体感。 (4)最后一段总结总论点。 可以采用并列句、条件句等复句形式进行表述，重申总论点的重要性、必然性、意义。 请注意这几处照应之处最好不要单调地重复总论点，而是运用灵活的语言、句型进行多种表述。 论据 （材料） (一)对论据的要求 (1)论据要真实、可靠、准确。要有严肃认真的态度，不能对材料断章取义。 (2)论据要典型。只有从事物的一般状态及其内部的必然联系出发去掌握事实，这样的事实才能胜于雄辩。所以选择论据要注意排除那些偶然的、个