三四年级健康教育计划.docVIP

实验小学三四年级（水平二）健康教育 教 学 计 划 （2012—2013学年） 为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，进一步加强对同学们的健康知识的教育，培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。根据三四年级学生特点，特制定本学年健康教育教学计划： 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、教学目标 进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对健康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。 三、教学基本内容 （1）健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应该分类放置；烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。 （2）疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防；冻疮的预防（可根据地方实际选择）；学生应接种的疫苗。 （3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡；初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。 （4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识；不乱服药物，不乱用化妆品；火灾发生时的逃生与求助；地震发生时的逃生与求助；动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗；鼻出血的简单处理；简便止血方法（指压法、加压包扎法）。 四、学情分析 三四年级的学生们活泼可爱，可塑性强，并且已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。 但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等，学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。 五、教学措施 1、教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 2、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提高健康教育课的效果。 3、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。 4、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。 5、利用各种窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 6、开展讲座、手抄报比赛等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 7、开展“卫生小卫士”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 8、与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。 附：教学进度 吉安县实验小学 2012年9月 教学进度 九月份 入学教育 （2课时） 读写姿势 （1课时） 用眼卫生 （1课时） 十月份 食品卫生知识 （2课时） 饮食习惯的培养 （2课时） 十一月份 火灾发生时的处理方法 （1课时） 体育锻炼的好处 （1课时） 《预防流感有办法》 （1课时） 冻疮的预防