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七年级思品下册《第11课 善于合作》讲学稿 第11课 善于合作 第1站 认识合作 班别： 姓名： 座号： ●目标与要求 1.重点：使学生认识到合作的积极意义。 2.难点：让学生意识到合作促进个人成长，提高工作效率。 3.教学目标：学会如何进行合作，认识到合作的意义。 ●教学方法：自主学习、夯实基础 （一）阅读课文《11.1认识合作》，完成《思维点拨》。 ●过程 课堂学习与探究 构建知识体系 11.1认识合作 1、 这就是合作。 2、 是我们生活中必不可少的一部分， 也是我们生活中的重要内容。 3、合作的意义 （1） （2） （3） 二、材料分析题 材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济的竞争、军事的竞争、科学技术的竞争、教育的竞争等，可以说竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面。人与人之间、企业与企业之间、地区与地区之间、国家与国家之间，都存在着激烈的竞争。在竞争中，新产品、新工艺、新技术、新方法不断产生，从而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。? 材料二：从“神舟一号”无人试验飞船到“神五”、“神六”、“神七”载人飞船的成功发射，实现了中华民族的千年梦想。也许我们只记住了航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等，但是我们不要忘记，整个飞船的发射是个系统工程，它包括了七大系统：发射系统、运载火箭系统、航天员系统、载人飞船系统、测控通讯系统、飞船应用系统和着陆场系统。正是每个系统的分工配合，才使飞船发射成功。? （1）?两则材料各说明了什么道理？ （2）你从中得到什么启发？ 三、课堂检测 １、在现实生活中，人们为了某个目标而联合起来的共同行动，这就是（?）? A.联合??????B.合作?????C.竞争??????D.规则? 2、科学家提出：“如果有很多人聚合在一起，就一个问题各抒己见、互相交锋，即产生1+1＞2的效果。”这给我们的启示是（?）? A.合作离不开竞争?????????????????????B.合作能弥补个人知识和能力上的不足?? C.竞争是我们生活中的重要内容?????????D.我们的生活离不开别人的劳动? ⒊一个盲人和一个跛子被大火围困。四肢健全的忙人背起跛子，由跛子指路，终于从大火中逃生。这说明成功需要（???）? A、个人的顽强拼搏????B、与他人的精诚合作???C、外部环境的变化???D、个人的聪明才智? 4.2011年8月21日晚，2011年深圳世界大学生运动会女子足球赛开始，在日本女足先进一球的情况下，中国女足通过团队的合作奋战，在加时赛中再赢一球，以2：1获胜，时隔18年后再获大运会金牌。这说明（???）? A.合作有助于个人成长?????????????????????B.合作便于集思广益? C.体育竞赛中合作比竞争更重要?????????????D.合作有助于我们获得成功? 5.“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”对这句谚语的寓意理解正确的是（???）? A.只要合作就没有办不成的事????????????B.人越多越能办大事? C.在集体中会阻碍个人的特长的发挥??????D.只要合作就一定能获得双赢，实现腾飞? 6.(多选)候鸟以“V”字形飞，可以减小气流撞击造成的压力。“领航员”承受的压力是最大的，所以它们轮流领航，一只累了，由另一只接上。团体的飞行，可以比单独的飞行远72%以上。这说明了（???）? A.合作具有重要作用????????????????????B.合作能弥补个人能力的不足? C.候鸟中只有合作没有竞争??????????????D.竞争不利于提高效率，合作有利于提高效率?? 7.（多选）生产同一种产品的两家企业，在产品价格、销售策略以及工人工资等方面展开激烈竞争，这使双方都感到力不从心，有苦难言。假如你是期中一家企业的管理者，你应该采取的办法是（??????）? A.不顾一切与对方竞争