八年级科学上册第二章.pptx

2.1大气层;在月球表面有陨石坑 在月球上声音无法传播 在月球上昼夜温差大 在月球上没有水、生命 在月球上没有天气变化;一、大气层的作用;二、大气的组成;成云致雨的必要条件;二、大气的温度;三、大气的分层;对流层;空气的对流运动;1. 大气层主要集中在地面__________千米左右的高度内,根据_________________和_________等特点(_________________是分层的主要依据),可以把大气层分成____层,即_______、_______、_______、_______、_______,其中_________和__________的温度是随高度的增加而减小,________和__________(包括__________)的温度随高度的增加而增高. 2.???? 和人类关系最密切的是________,在两极的厚度约_________,到赤道增大到___________,该层集中了地球______的大气质量和几乎全部的______、_________.该层最显著的特点是有_____________________.受对流运动的影响,热的地方空气的垂直运动呈_________,冷的地方空气的垂直运动呈_____________.水平方向上,空气从_____的地方流向____的地方.;2.2 天气和气温;气候: 是指某一地区多年的天气现象;二、气温;一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候？;在气象观测中，温度计常放在一个漆成白色的百叶箱中;1.天气是指__________内近地面的大气的综合状况,组成天气的要素主要有_______、_______、________、_______、_______, 2.空气的_______称为气温,我国常用的气温度量单位是________,测量气温的___________是放在离地面_______米高的 漆成___色的_________内.一天中最高气温出现在__________,最低气温出现在_______________.人体最感舒适的气温约是__________.;2.3 第一课时 大气压强;实验1：在玻璃杯里盛满谁，在杯口扣覆盖一张硬纸片， 先用左手拖住纸片，将被子倒转过来，当左手拿开后，水是否会流出来？;大气压运用事例;马德堡半球实验;;这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢？;大气压的大小：托里拆利实验;1.测量仪器：空盒气压计、水银气压计、 托里拆利实验;气体压强跟流速之间的关系：;;;2.3 第二课时;2.高压区：气压高的区域。空气从上到下流， 天气晴 朗、干燥。 3.低压区：气压低的区域。空气以下到上流， 天气阴雨、多云。;;;四. 生活用品与大气压;2.4 风和降水;一、风是怎么样形成的;二、测量风的两个要素;;风速定义：;风速常用风级表示;风向和风速的天气符号;*风是空气的______运动,在同一水平高度上,如果气压__________就会形成风,风从______区吹向________区. *测量风的两个基本要素是__________和___________,风向是指风_______的方向,常用的风向有_____种,西北风应该画成___________.风速是指_____________________________________,常用的度量单位有_________、____________,风速常用__________表示.气象观测中用________和___________来观测风向和风速的. ;热岛效应;为什么会降水;一、用事实说明空气中有水汽？;二、不同空气中所能含有的水汽多少;三、在生活中，空气的湿度一般用相对湿度表示 什么是相对湿度 ？;湿度计;② 根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒 适感的关系？;1.思考： “燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？;2.模拟实验;水汽凝结的条件 ;3.降水的形成：;思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？;降雨量:表示一定时间内地面积水的深度 ;根据降水强度（单位时间内的降水量），把雨分为小雨、中雨、大雨和暴雨。;思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？;1.形成风的直接原因是( );3、有时会发现屋内电冰箱壁上会出现许多小水珠，说明此时（　） Ａ、空气的温度比电冰箱低 Ｂ、空气中的水汽含量太小 Ｃ、空气的相对湿度很大 Ｄ、屋内的气温很高;5、下