党委书记“两学一做”讲规矩有纪律专题研讨讲话稿精选.docVIP

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党委书记“两学一做”讲规矩有纪律专题研讨讲话稿精选

党委书记“两学一做”讲规矩有纪律专题研讨讲话稿 同志们: 按照“两学一做”学习教育方案安排,这次专题研讨的主题是“讲规矩、有纪律”。 “两学一做”学习教育要求,是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,全体党员要从学入思,从思到行,做政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品性,讲奉献、有作为的合格党员。“讲规矩、有纪律”作为“四讲四有”要求之一,是全体党员在新常态下思想、工作和生活的坐标,我们应该认真学习党章党规,深入领会习近平总书记系列重要讲话精神,从思想深处给人生找准坐标。 “无规矩不成方圆”,规一、什么是纪律?什么是规矩? 纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定的程序、执行命令,履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行 为的规章、制度和守则的总称。简而言之,纪律就是人们共同遵守的行为规范。 规矩原是古代的 习近平总书记强调,党员领导干部守纪律、讲规矩最主要的是严守政治纪律,严守政治规矩。那么什么是政治纪律?什么是政治规矩? 政治纪律是指各个不同时期根据党的政治任务的要求,对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求,是各级党组织和党员在 政治规矩是一个新词,习近平总书记对此有过总体论述。具体包括四个方面:第一,党章是全党必须遵守的总章程,是总规矩;第二,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;第三,国家法律是党员干部必须遵守的规矩;第四,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。 从概念层面讲,党的政治规矩的外延要比党的政治纪律 更大,纪律是看得见的成文规矩,优良传统和工作惯例是看不见的、不成文的、相对柔性的规矩,同样需二、为什么要做到讲规矩、有纪律? 党员领导干部只有明白讲规矩、有纪律的重要性、必要性和紧迫性,才能增强守纪律、讲规矩的责任感、紧迫感和危机感。 (一)讲规矩、有纪律是落实全面从严治党战略方针的需要。(一)讲规矩、有纪律是落实全面从严治党战略方针的需要。十八大以来,针对党内出现的严重腐败问题,习近平总书记提出了全面从严治党的新要求。他在不同场合多次强调要严守党的政治纪律和政治规矩,讲话既直击要害、振聋发聩,又语重心长、发人深省。前一段时间,中纪委王岐山书记到河南调研,讲的最多的就是把纪律放在前面,真 ( 二)讲规矩、有纪律是推进 XX 事业健康发展的需要。毛泽东同志指出:加强纪律性,革命无不胜。古人云:上下同欲者胜。讲规矩、有纪律是共产党人的基本要求,也是做好一切工作的出发点和衡量标准。XX 事业发展的无数事实证明,要想带好队、执好法、服好务,必须要以严明的纪律做保障,也只有严守政治纪律和政治规矩,XX 事业才能健康发展。 (三)讲规矩、有纪律是确保党员干部政治生命安全的需要。 (四)讲规矩、有纪律是解决 XX 现实问题的需要。从我局整体情况看,讲规矩、有纪律的总体是好的,主流是好的,但也存在一些不容忽视的问题。一是表现在在政治纪律和政治规矩上,有少数人形势研判不清,思想麻痹大意,纪律规矩意识淡薄;有个别人信仰丧失,方向迷失,偏离主业,不求上进;有少数人信口开河、妄评乱议;有少数领导干部好人思想严重,担当精神不够,对科室存在的不遵守工作纪律、考勤纪律和廉政纪律的现象睁一只眼、闭一只眼。二是表现在组织纪律上 下;有个别人不服从组织安排,工作相互推诿;也有个别人不听从组织劝诫,自以为是,我行我素;还有部分支部组织生活弱化,不组织党员落实“三会一课”制度。三是表现在工作纪律上,有少数人工作纪律松散,存在迟到、早退、旷工等问题,上班时间从事炒股、网购、网聊等与工作无关的事;有少数人会风会纪松散,开会迟到早退,会上拿着手机不停地玩。四是表现在群众工作纪律上,有少数人优质服务意识淡薄,对服务对象最后一公里服务不到位。五是表现在廉政纪 三、争做讲规矩、有纪律的表率 作为党员领导干部,除了要把习总书记及系统内外各级领导关于讲规矩、有纪律的重要论述内化于心以外,更重要的是要外化于行,要争做讲规矩、有纪律的表率。 (一)增强规矩意识,做遵纪守法的表率。习总书记指出:“矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。”面对新形势, 戒,行有所止。具体要做到“八个坚持和八个自觉”,即:坚持做到忠诚于党,自觉维护中央权威;坚持做到令行禁止,自觉维护政令畅通;坚持做到谨言慎行,自觉反对妄评乱议;坚持做到服从组织,自觉执行组织决定;坚持做到民主决策,自觉遵守组织原则;坚持做到弘扬正气,自觉制止不良风气;坚持做到五湖四海,自觉远离团团伙伙;坚持做到不越权限,自觉依法履职履责。 (二)增强自(三)增强责任意识,做敢 公”,敢于动真碰硬,敢于追责问责,把问题消灭在萌芽状态。做到守土有责,守土负责,守土尽责,引导干部职工看好自己的门,管好自己的人;作为党员,就是要担当起以身作则的责任

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