北师大版八年级思想品德上册教案全册精选.doc

北师大版八年级思想品德上册教案全册精选.doc

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版八年级思想品德上册教案全册精选

八年级上册全册教案 第一单元? 步入青春年华 一、本单元地位: 初中生正处于人生中相对急剧的变化过程:他们作为“孩子”“学生”进入中学,离开学校时他们已接近于青年,已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生生活的逻辑起点。进入八年级的中学生,面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。本单元安排了两课,不但介绍了青春期生理、心理变化的科学知识,更从学生的实际需要出发,解决能否以及怎样与异性交往的问题。 青春期是人生发展的重要时期。这一时期,带来了中学生生理的急剧变化,也带来了自我意识的增强。一方面,他们认为自己已经长大了;另一方面,对父母、老师们对自己的态度表示不理解,所以内心很矛盾。他们害怕被误解,害怕自己不如别人。 本单元抓住八年级学生步入青春的时机,一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点;另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正常的,从而让学生悦纳自己的变化。通过对学生实际情况的引导,最终让学生主动适应生活中的变化,感悟青春、珍惜青春! 二、结构 ?? 第一课? 感受青春律动 ?? 第二课 ?共享花季友情 三、课标依据 ?? 1、成长中的我——“认识自我”部分 ?? (1)悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展(1.1.1)。 ?? (2)知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动(1.1.2)。 ?? 2、我与他人的关系——“交往与沟通”部分 ?? (1)了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往、养成热情、开朗的性格(2.1.2)。 ?? (2)正确认识异性同学之间的情感,交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往(2.1.3)。 ?第一课? 感受青春律动 教学目标: 一、知识目标: 明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化,并且能够正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。 二、能力目标: 能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。能够主动的适应生活中的某些变化,并且积极主动的寻求适当的解决方案。 三、情感、态度与价值目标: 培养自己的自我调节能力,学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。 教学重点: 青春期是人生理和心理发育的关键期。 教学难点: 自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的,所以要掌握青春的方向,体验,感受青春的美好,形成珍惜青春的良好生活态度。 教学时间: 3课时(机动2课时) ?第一课时 教学内容: 第一站:青春多美好 教学过程: 一、导入新课 各位同学,新学期开始了,现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学,和上学期相比,同学们发生了哪些变化? 二、学习新课 八年级的同学正处于青春期,这一时期,人的生理和心理都会发生很大的变化。同时,青春期也是人生最美好的阶段。在这一阶段,我们的身心会产生许多变化。 1、青春期是身体发育的关键时期。 (1)身高快速增长; (2)体重迅速增加; (3)体力增强; (4)性特征正在逐渐突现; (5)男生女生的性别差异越来越明显:男生:身体增高显著,喉结突出,开始变声,会逐渐长出胡须,喜欢“逞英雄”,不甘人后;女生:嗓音变得细润,身体的女性特征逐渐明显,更加在意自己体态、容貌上的的改变; (6)还会萌生性意识。 2、青春期也是智力迅速发展的时期。 我们会对生活中的许多事物产生兴趣,用我们的经验去理解、去分析,并逐步上升到逻辑论证,从而使思维能力、智力水平逐步提高。 3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。 开始关注自己的内心感受,更加在意别人对自己的评价,懂得自尊,也希望得到他人的关注和尊重。 我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。w w w .x k b 1.c o m 我们也会努力控制自己,自控能力不断增强。 4、青春期的情感、情绪十分丰富。 更加重视感情,珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富,形式更加多样。 情绪起伏比较大,情感表达比较强烈。 5、青春是人生中最美好的阶段。 它美好,是因为生命开始了全新的阶段;它美好,是因为生命正年轻。 我们充满理想与信心,最具潜在力量和创造性。 我们自我意识逐渐觉醒,梦想更多了,激情更加澎湃,开始思考着远大的抱负,对未来充满憧憬。 三、小结 四、作业: 1、看看周围的同学,与上学期相比,他们都发生了哪些变化?其变化的原因是由于他们进入人生中的哪一阶段? 2、小婷爱穿奇装异服。爱模仿明星,妈妈对她提出批评,但小婷却说妈妈太老土,不懂什么是“酷”不太理解她,而且,认为自己已经长大了,想干什么就干什么,不需要父母干涉。 (1)小婷是如何理解长大的含义的?你又是如何理解的? 小婷认为一个人生理发育成熟了就算长大了。我认为一个人只有生理和心理发展成熟,才算长大。 (2)对

文档评论(0)

gz2018gz + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档