单片机课程设计_基于89c51的LED数字秒表设计精选.doc

单片机系统 课程设计 成绩评定表 设计课题：基于89c51的LED数字秒表设计 学院名称： 电气工程学院 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 设计地点 ： 设计时间 ： 指导教师意见： 成绩: 签名： 年 月 日 单片机系统技术 课程设计 课程设计名称：基于89c51的LED数字秒表设计 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 课程设计地点： 课程设计时间： 单片机系统 课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学号 题目 课题性质 工程设计 课题来源 自拟 指导教师 主要内容 （参数） 利用89C51设计一个数字秒表，使其实现以下功能： 1．； 2． 3. 可以实现数据清零设置； 4． 5．能够实现时间显示。 任务要求 （进度） 第1-2天：熟悉课程设计任务及要求，查阅技术资料，确定设计方案。 第3-4天：按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图，元件及元件参数选择要有依据，各单元电路的设计要有详细论述。 第5-6天：软件设计，编写程序。 第7-8天：实验室调试。 第9-10天：撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确，篇幅合理。 主要参考 资料 [1] 张迎新．单片微型计算机原理、应用及接口技术（第2版）．北京：国防工业出版社，2004 [3] 阎石．．北京 [4] 黄艳玲，计算机接口技术试验指导书，重庆大学出版社。 审查意见 系（教研室）主任签字： 年月日 目 录 1引言 3 1.1研究背景 3 1.2设计思想及基本功能 4 2．总体方案设计 4 2.1方案选取 4 2.2系统框图 5 2.3总体方案设计 5 3．硬件电路设计 5 3.1 89c51单片机的引脚及模块说明 5 3.2晶体振荡电路 6 3.3复位电路 7 3.4按键电路 7 3.5显示电路 8 3.6引脚控制说明 8 3.7绘制电路原理图 9 4．系统软件设计 9 4.1程序流程图 9 4.2秒表的初始化 10 4.3按键扫描检测程序 11 4.4开始计时 11 4.5计时程序 11 4.6显示程序 11 4.7暂停计时 11 4.8秒表清零 12 4.9延时程序 12 5．总结 14 参考文献 14 附录一系统总原理图 15 附录二主程序 15 1引言 1.1研究背景 自20世纪末期以来，电子技术的发展日新月异。电子技术在各个领域的运用也越来越广泛，从而有力地推动了社会生产力的发展以及社会信息化程度的提高。其中，秒表计时器是工业自动化控制、国防、实验室及科研单位理想的计时仪器，它广泛应用于各种继电器、电磁开关，控制器、延时器、定时器等的时间测试。在各种现代体育竞技比赛中，秒表成为必不可少的工具之一。而随着运动员的水平的不断提高，他们之间的差距也在不断缩小。因此，在某些运动中对时间精度的要求就会越来越高，也就需要高精度的秒表来记录成绩，从而保障比赛的公平性。在历史上，钟表大致有三个演变阶段。首先是大时钟演变到小时钟、其次小时钟过渡到袋表、再之袋表发展到腕表。再这三个阶段，每一次的改变都是和当时的技术水平和创造发明水平是息息相关的。 本文则主要阐述了基于单片机89c51的LED数字秒表设计。使其能够利用定时器定时原理、各种电路来实现计时功能，按键有启动计时、数据清零、停止、时间显示的功能。 1.2设计思想及基本功能 本实验利用单片机的定时器/计数器定时和计数的原理，通过采用Proteus仿真软件来模拟实现。模拟AT89C51单片机、LED数码管以及控件来控制秒表的计数以及计时的开启、暂停、继续、与复位。其中有三个数码管来显示数据，两个数码管显示秒（两位），另一个数码管显示十分之一秒，十分之一秒的数码管计数从0~9，满十进一后显示秒得数码管的个位加一，并且十分之一秒显示清零重新从零计数。同理当个位满十进一后个位也清零重新计数，当计时超过范围（即超过99.9秒）后，所有数码管则会全部清零重新计数。采用按键控制秒表的“开始”、“暂停”、“复位”键，按下“开始”按键，则开始计时；按下“暂停”按键，则暂停计时；再次按下“开始”键，则继续计时；数码管显示当前计时值；按下“复位”键，则系统清零。 2．总体方案设计 2.1方案选取 在这次课程设计中，主程序主要是通过AT89C51和74LS373锁存器来控制的，从而为所用的中断程序的地址以及一些必要的标志提供赋值。其中在数字秒表的设计中运用了2个中断号和2个中断程序。AT89C51的TO端口在工作方式1下由下降沿触发，然后产生方波脉冲，从而作为AT89C51的中断信号