城市地下空间规划与设计课程设计精选.doc

目 录 1城建大学现状及发展概况 2 1.1城建大学现状及发展 2 1.2校园功能分区分布状况 2 1.3建大地下空间利用现状 3 2城建大学图书馆调查 4 2.1调查的目的和方法 4 2.2图书馆调查 4 2.3调查数据 6 2.4数据分析 6 2.5图书馆的重要性 7 3 建大图书馆需求预测 7 3.1图书馆需求量分析 8 3.2图书馆需求量预测 8 4建大地下图书馆规划方案 10 4.1地下图书馆概述 10 4.2建大地下图书馆规划依据 10 4.3建大地下图书馆规划 10 4.4建大地下图书馆防火及紧急疏散设计 12 4.5建大地下图书馆总体规划评价 13 5 总结 15 参考文献 16 1城建大学现状及发展概况 1.1城建大学现状及发展 天津城建大学是一所天津市市属普通高等学校，始建于1978年，前身是天津大学建筑分校，1987年更名为天津城市建设学院，2007年以优秀成绩通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，2013年更名为天津城建大学。截至2015年5月，我校建设用地面积94.5万平方米，校舍建筑面积45.9万平方米，教学科研行政用房29.9万平方米，设有12个学院、2个教学部和1个成人教育学院，现有教职工1280余人，全日制在校生17400余人。 天津城建大学建校30多年来，坚持践行“重德重能、善学善建”的校训；坚持“依托行业，强化特色，质量为本，追求特色”的办学理念；坚持“内涵充实提高、外延拓展优化”的发展思路，立足天津、面向全国，服务我国城镇化和城市现代化建设，形成了以工、理、管为主要学科，工、理、管、艺、文等学科相互支撑、协调发展的学科专业体系，在不久的将来将学校建设成为城建类学科特色鲜明、优势突出、有一定知名度的现代化专业性大学。始终坚持这为社会输送人才的使命，不断进取，随着经济的发展和社会的需要，学生的数量也在不断增加，学校面对外界的活动也不断增加，校园活动越来越丰富，学术气氛日益浓厚，吸引了许多建筑行业的知名企业单位来学校交流，同时学院也为一些大型的行业会议，活动，考试提供活动场地，给学校带来经济效益的同时也大大增加了学校在行业内的知名度。 1.2校园功能分区分布状况 建大校内用地基本分为教学用地、道路交通用地、公共生活服务用地、景观建设用地、住宿用地五大块。教学用地包括行知楼，现代化教育中心、实验楼、在建的实验中心以及各学院院楼等；道路交通用地包括学校的交通道路建设用地如中心大道、东环路、 图 1 城建大学校园分区图 西环路、南环路、北环路以及贯穿校园的各种道路；公共生活服务用地包括第一食堂、 第二食堂、大学生生活服务中心、清泉浴室、校医院、煦园宾馆及煦园宾馆生活服务超市、风雨操场、新操场及旧操场以及在建的体育馆等师生生活用地；景观建设用地包括鸣飞湖以及现代教育中心前面的第一中心湖、博园等；住宿用地包括新、老公寓区4个，共有学生宿舍19幢29斋，具体分布为新区20斋，老区9斋。 1.3建大地下空间利用现状 建大地下空间开发利用主要为： 1.地下教学设施（乒乓球室等），分布于行知楼（主楼）地下负一层； 2.地下停车场，分布在现代教育中心负一层（未开放），第二餐厅负一层（南面）， 行健楼负一层； 地下商业设施，位于第二餐厅负一层，为地下学苑超市，地下图书店，地下商店，地下文印店等商铺； 地下娱乐设施，如现代教育中心前面的下沉式广场，学校比较大的活动基本都在该下沉广场举行，例如学校荣升大学时的庆典晚会则在下沉广场举行。 图 2 城建大学校园地下空间开发现状图 建大虽然进行了一定的地下空间开发，但是地下空间开发面积依然较少，地下空间利用率较低，随着学校的发展，有限的地上空间将越来越紧迫，在各方面条件的限制下，开发地下空间成为一个最好的选择，地下空间开发技术已经日渐完善，开发成本已经处在一个比较合理的水平，选择地下空间的开发是一个很明智的决定，而且建大地下空间的开发也有比较好的技术条件。同时，建园的图书馆资源紧缺问题的缺点已经凸现出来，在师生日常阅览学习方面存在明显不足，因此重新规划图书馆也变得越来越重要，越来越实际。 2城建大学图书馆调查 2.1调查的目的和方法 每一个规划都是在以详细的基础资料为依据和指导方向的前期下进行，而调查的目的就是为了获取这些基础资料。基础资料的收集、整理、调查研究，运用数学模型预测方法直至最后得出理性的评价结果，是一切规划工作的关键问题。基础资料及评价的正确与否、深度大小，对及后的规划工作的成败，具有决定性的意义。 基础资料的调研任务就是收集整理并得出规划工作必需的内容：广泛而深入的信息资料，以明确要处理的问题，了解规划工作的背景并掌握可能发生事件的尺度、规模和限制等。在此次调查中，我广泛的收集关于我校图书