名著《格列佛》.ppt

学习目标 1．能说出与作者、作品相关的文学常识。 2．能说出小说的主要内容和立意。 3．能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。 走马观花 自学指导一：结合阅读，完成下列任务 1．请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。 2．格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？ 主题思想 通过格列佛在小人国、大人国、飞岛岛、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 精彩回放 自学指导二：请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻的故事。 要求：语言流畅，情节完整，细节生动。 深入研讨 自学指导三：结合课文，在下面的四个题目中任选一个作深入研究 1．你觉得格列佛是个怎样的人？ 2．你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？ 3．请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。 4．《格列佛游记》的局限性表现在什么地方？ 挑挑选选说手法 作者是用什么样的艺术形式表达自己的思想的？ 讽刺手法多种多样 以漫画的夸张技巧塑造形象。 以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画情节。 巧妙地运用反语进行讥讽。 《格列佛游记》的局限性 小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留家自养。 慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会发生僭越的事。 课堂小结 谈谈通过这堂课的学习，你透过格列佛的双眼看到了什么？从中获取的收获有哪些？ 课后作业 1．选择感兴趣的段落再读《格列佛游记》，修改完善读后感。 2．阅读比较《鲁滨逊漂流记》与《格列佛游记》中两个主人公性格的不同。 3．试用幻想的表现手法，写一段自己的美丽的梦游历程。 * * 鲁滨孙飘流记 第一，笛福的《鲁滨孙漂流记》是重要的十八世纪文本，塑造了那一时代的新生主人公。鲁滨孙航海出行具有非常明确的驱利动机，是受到高额利益的诱惑。在孤岛上，小说所描述的人与物的关系也带有明显的占有倾向。因此，鲁滨孙是作为一个典型的资本主义创业者的形象出现在读者面前的。 第二，小说对人际关系的处理也体现了主人公实用至上的价值观。对鲁滨孙与妻子、父亲和老船长关系的描述较为简单，并且在老船长身上，鲁滨孙对其深切的感激最终还是落到一张他给老船长开的收据上。而与之相对应，小说对鲁滨孙制作陶罐一节有详细的描述，其比重远远超过对人际关系的描述。 第三，鲁滨孙一书的语言也独具风格，采用生意人的生活语言，也可以说是典型的帐簿语言，以收入与支出的形式分析其所处的有利与不利环境，在困境中保持精神的清醒，这也代表了社会中新兴的一类人。《鲁滨孙漂流记》的出现对社会的影响及其深远。 （英国 斯威夫特） 第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。 讽刺对象： 英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。 第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。 对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。 第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。 对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。 第四卷描述了格列佛在马国(“慧骃国”)的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那