- 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
L2-第十四章直线回归分析概要
为直观理解男性腰围与腹腔内脂肪面积的关系,以腰围为横轴,腹腔内脂肪面积为纵轴,描出20对数据散点图如图14.1。 直线回归参数的含义 :回归直线在轴上的截距。 0,表示直线与纵轴的交点在原点的上方; 0,则交点在原点的下方; =0,则回归直线通过原点; :回归系数,即直线的斜率。 0,表示 y 随 x 增大而增大; 0,表示 y 随 x 增大而减小; =0,表示直线与轴平行,即 y 与 x 无直线关系。 b的统计学意义 x增(减)一个单位,y 平均改变b个单位。 说明存在回归关系的两变量间依存变化的数量关系。 应用直线回归应注意的问题 回归分析要有实际意义。 在进行直线回归分析前,应绘制散点图。 考虑建立线性回归模型的基本假定。 直线回归方程应用与图示应以自变量的取值范围为限。 两变量间的直线关系不一定是因果关系。 直线回归与相关的区别和联系 区别 资料要求不同 应用情况不同 联系 直线回归与相关的区别 资料要求不同 回归要求因变量y服从正态分布;x 是可以精确测量和严格控制的变量,称为Ⅰ型回归。 相关要求两个变量x、y服从双变量正态分布,称为Ⅱ型回归。 应用情况不同 说明两变量间依存变化的数量关系用回归,说明变量间的相关关系用相关。 直线回归与相关的联系 方向一致,即r与b正负号一致 r和b假设检验等价 用回归解释相关 上面已算得SS总,SS回,SS残 列方差分析表,如下表: 表 直线回归的方差分析表 现?1=1,?2=18,查F界值表,得P0.01,按?=0.05水准拒绝H0,接受H1,差异有统计学意义,故可认为腹腔内脂肪面积与腰围之间存在直线回归关系,总体回归系数不等于零。 (二) t 检验 这里t 检验的基本思想与定量变量中样本均数与总体均数比较的t 检验类似,统计量t 计算如下式: Sb为样本回归系数b的标准误,Sy?x为回归残差的标准误。求得t值后查t界值表得到P值,按?水准作出推断结论。 Ⅳ. 确定概率P值 v=n-2=20-2=18,tb=4.9924,查 t 界值表, 得p0.001。 Ⅴ. 下结论 因为p0.01,按?=0.05水准,拒绝H0,接受H1, 差异有统计学意义。即故可认为腹腔内脂肪面积 与腰围之间存在直线回归关系,总体回归系数不 等于零。 对于同一资料,对总体回归系数?的假设检验与总体相关系数?的假设检验等价,并且检验统计量值具有如下关系: 二、总体回归系数β的置信区间 类似于总体均数的置信区间,参数β的(1-α)的置信区间为 例14.4 试估计例14.1资料的总体回归系数?的95%置信区间。 三、决定系数 回归平方和与总离均差平方和之比称为决定系数,即为R。 R2之值在0到1之间,且无单位。直观地表示R2是回归平方和在总平方和中所占的比例,它反映了回归贡献的相对程度,即在应变量Y的总变异中回归关系所能解释的比例。(本例为R2=0.581) 在实际应用中,通过决定系数来反映回归的实际效果. 第三节 直线回归分析的应用 一、 统计预测 利用回归方程进行统计预测是回归分析最重要的应用。 所谓预测就是将预报因子(自变量x)代入回归方程对预报变量进行估计。 (一) y 的总体均数的置信区间 给定x=xP 时,yP的总体均数 的点估计为: 其标准误为: 的(1-?)的置信区间为: 容易知道,当 时标准误 最小,所以在均 数 点处置信带宽度最小,越远离均数点,置信带宽度越大。 (1-?)的置信带的意义是:在满足线性回归的假设条件下,可以认为真实的回归直线落在两条弧形曲线所形成的区带内,其置信度为1-?。 (二) 个体y值的预测区间 总体中,当xP为某一固定值时,个体y值围绕着对应与xP值的 波动。 其方差为: 所以,个体Y值的标准差按下式计算: 个体Y值的预测区间为: 可见,在相同置信度下,个体值预测带的曲线要比回归线置信带的曲线离回归线更远。 二 统计控制 统计控制是利用回归方程进行逆估计,即要求应变量Y在一定数值范围内变化,可以通过控制自变量X的取值来实现。 例 在
您可能关注的文档
- 商业综合体推介书--地产开发.ppt
- K-means算法及在图像分割中的简单应用概要.pptx
- 哈密(精华).ppt
- 哭泣的地球课件.pptx
- 商务礼仪—馈赠礼仪.ppt
- 商品流通企业会计 第7章 负债核算.ppt
- jt2人教版语文四年级上册24《给予是快乐的》PPT概要.ppt
- k18我的伯父鲁迅先生概要.ppt
- jt1人教版四年级上册第20课《古诗两首》概要.ppt
- 善自控者成大器.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)