复习指南综合练习三.ppt

1、字音 A、疏散（shū） 数落（shǔ） 触目惊心（chù） 数见不鲜（shuò） 流水不腐，户枢不蠹（dù 蛀蚀） B、恭谨（gōng） 躬亲（gōng） 觥筹交错（gōng）：觥，古代用兽角做的酒器。形容相聚饮酒的欢乐场面。 供求大致持平（gōng） 供奉（gòng） C、复辟（bì） 披露（pī） 纰漏百出（pī）：小事故；差错；漏洞 古代大辟之刑（pì法律，刑法）：指死刑。 D、铺陈（pū） 果脯（fǔ） 胸脯（pú） 返璞归真（pú含玉的石头） 这个人姓朴（piáo） 朴实（pǔ） 朴刀（pō） 朴树（pò） 2、错别字 A、缔造 录像带 引经据典 鞭辟入里：形容言辞或文章说理深刻、透彻，能切中要害（里：里头）。 B、抱怨 黄粱梦 墨守成规 振聋发聩（kuì聋）：响声大到使聋子也能听见。比喻语言文字的内容尖锐鲜明，能使糊涂的人猛醒。 震耳欲聋 C、扫描 金刚钻 潜移默化 卓尔不群：优异卓绝，与众不同。 D、揣摩 荧光屏 委曲求全 委屈 进退维谷：比喻进退两难。谷，比喻困境。 3、近义词辨析 鉴别：审查辨别（文物、真伪、赝品等） 辨别：根据特点，对人或事物在认识上加以区别。（方向、优劣等） 原句为鉴别录音带的真伪 幽静：优雅寂静。 寂静：没有声音。 原句海啸后应为“寂静”。 4、词语使用 D、悬壶济世：指行医买药。 原句说 “悬壶济世的企业家”，用错了对象。 5、标点符号 A、小并列 “原子弹、氢弹”之间用顿号，大并列 “原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收”之间用逗号。 B、 “呀！”为惊讶语气，用叹号。 C、冒号与句号的照应 6、语病 A、偷换主语：第一个分句的主语是 “海底地层”，第二个分句的主语应为 “地震”。改为： 北京时间12月26日，距台湾陆地15公里的海底地层发生的7.2级地震，造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。 B、关联词语 “虽然…却”表转折关系，与句意不一致，去掉。 D、句子杂糅：去掉 “造成” 7、语句衔接 我们绝不可以低估精神产品对人的甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结；相反，也能够涣散人心，腐蚀斗志，造成分裂。无论是在物质匮乏的战争年代，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道少吗？ 8、修辞方法 A、娟娟飞出了房门-----拟物 B、风儿清唱着歌----拟人 C、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。---拟人 D、明月端坐在山顶上---拟人 9、文学常识 A、元曲包括散曲和杂剧。马致远的《天净沙 秋思》就是元散曲。关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》是最著名的杂剧作品。 B、柳永—北宋词人---《雨霖铃》《八声甘州》 C、古体诗--《诗经》四言--《静夜思》五言---《琵琶行》七言--《将进酒》杂言 D、白居易与元稹一起倡导了新乐府运动。《琵琶行》是歌行体古诗。 10、文言句式 A、句读之不知，惑之不解（宾语前置） B、大王来何操（宾语前置） C、为国者无使为积威之所劫哉（被动句） D、毋吾以也（宾语前置） 11、12 A、 春日迟迟为“迟日” D、全诗对仗工整： 迟日江山丽 泥融飞燕子 春风花草香 沙暖睡鸳鸯 17、“而”字用法 A、尊贤而重士（表并列） B、秦有余力而制其弊（表修饰） C、执敲扑而鞭笞天下（表修饰） D、胡人不敢南下而牧马（表修饰） 18、重点字词解释 A、奋六世之余烈 奋：发展 B、履至尊而制六合 履：登上 C、信臣精卒陈利兵而谁何 兵：兵器 D、却匈奴七百余里 却：使动，使…退却 19、文言句式 A、聚之（于）咸阳 （省略句） B、以（之）为固 （省略句） C、委命（于）下吏 （省略句） D、身死人手，为天下笑者 （被动句） 20、词类活用 A、外连横而斗诸侯 （使动，使…争斗） B、以弱天下之民 （使动，使…弱） C、且夫天下非小弱也 （形作动，变小） D、以愚黔首 （使动，使…愚蠢） 填空题 21、《论语》是记录我国春秋末期儒家创始人孔子言行的一部语录体散文集。 22、《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人感受为暗线，两线交汇在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两句诗上。 23、《过秦论》的