大学生人生财产安全意识调研报告.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 24 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践报告 标 题：关于大学生安全意识的调查问卷及分析 班 级： 指导老师： 组 员： 2016年5月1日 目录 前言……………………………………………………………… 3 宿舍安全………………………………………………………… 3 二．防骗意识………………………………………………………… 7 三．公共场所及交通安全…………………………………………… 9 四．对自身安全意识的认识和建议………………………………… 13 五．组员感想………………………………………………………… 13 六．调查后记……………………………………………………………23 关于大学生安全意识的 调查问卷及分析 前言 最近发生了和颐酒店女生遇袭事件，由此引发了我们对大学生安全的思考。做此项问卷，为了调查在校大学生（以长安大学为例）的安全意识，对当代大学生提升安全防范意识期到促进作用。先分为宿舍安全，防骗意识，公共场所及交通安全，对自身安全意识的认识和建议为主要板块进行调查。以下是调查结果及分析： 宿舍安全 实题回顾 1.当不熟悉的人询问您的信息时，您会告诉吗？ A.直接告知 B.只要自己觉得可信就会告知 C.碍于个人情面会告知 D.不涉及个人隐私会告知 E,毫不犹豫拒绝 2.当有宿舍推销时，您会如何如何应对？ A.拒之门外 B.请来者出示身份证明 C.提高警惕，关注宿舍财产 D.直接开门，请人入内 一．总体分析： 通过上述调查分析，我校学生对于宿舍安全意识大体较高，在调查的两个问题的回馈中，被调查者选择正确的安全意识答案（下写作“安全选项”）占主要比例，这是好的现象，也符合我校学生的真实现象。但是问题还是存在的，一是正确的宿舍安全意识的未普遍性；二是在宿舍安全方面，个体的意识存在差异性。 1．好的现象 从上面两个问题中我们可以看到，第一题D选项占主要比例，第二题C占主要比例；而这些选项是被我们选择为最具宿舍安全意识的选项，所以说我校的学生对宿舍安全问题意识整??较高。 2．缺陷 （一）宿舍安全意识的未普遍性 我们的调查中没有一项是100％的选择安全选项，甚至有相当一部分同学选择了不安全的选项。在这里我们就可以看出很大问题——宿舍安全意识的未普遍性。 （二）个体意识的差异 虽然说我们的整体较好，但是其中是存在个体差异的，比如说第一题，大体选择了D选项，也就是安全选项。但是也有同学选择了告知，这个差异应该值得我们个人，学校，社会去关注。 二．解决措施： 1．认真落实学生宿舍值班与安全检查制度。 一是实行学生宿舍值班制度，明确规定值班人员工作职责和具体要求。值班人员应包括学校宿舍管理员（生活老师）等。二是落实学生宿舍日常安全检查制度，明确规定检查范围、时间和责任人，并及时汇总和通报检查结果。三是实行安全隐患和事故报告制度。学校安全管理人员和学生发现安全隐患和事故征兆，要立即报告学校。学校对安全隐患要及时采取整改和应急处置措施。属于重大安全隐患的，必须立即报告学校上级主管部门。 2．切实抓好学生宿舍用电、用火管理工作 加强对电器、电线的检查，防止违规布线、电线老化和线路超负荷使用。学生宿舍内不允许私接电源和擅自使用其他电器。学生在宿舍内不得使用蜡烛、打火机、火柴、燃点蚊香、烟花爆竹等物品，不得吸烟和饮酒。 3．切实加强对学生的安全教育 （一）认真做好安全教育宣传工作。 学校在学生宿舍区设置橱窗或专栏，定期开展安全教育宣传；在宿舍楼梯、走道显著位置张贴安全警示标语；新生入住宿舍前，要集中开展宿舍安全管理和行为规范教育；严禁学生将管制刀具和其他违禁物品带入宿舍；每学期举行一次宿舍安全疏散演练，确保学生会报警、会逃生，宿舍管理人员能够有效组织学生疏散，能熟练使用手提式灭火器和消防栓等消防器材，会扑灭一般性初起火灾。 （二）加强学生心理辅导工作。 要高度关注寄宿生的心理健康，对那些存在心理困惑或问题的学生，要通过伙伴互助、家校互动、教师专人跟踪辅导等方式，积极预防失控行为的发生。 （三）安全教育与养成教育相结合。 将宿舍内务与安全管理纳入养成教育体系，通过宿舍管理量化考评、安全知识竞赛、疏散演练和安全文明寝室、优秀楼长、优秀寝室长、安全文明寄宿生评选等形式，强化宿舍安全教育和文明管理，引导学生自觉学习安全知识技能，增强自主自律意识和自救自护能力。 防骗意识 我们这个板块的调查问题主要有三个： 第一，当不熟悉的人询问您的信息时，您会告诉吗？ 第二，若陌生人向您问路，您会怎么做？ 第三，请问您认为大学生容易上当受骗的原因是什么？ 一．总体分析 对于第一个问题，得出的调查结论是大概七成的人不会选择会给第一