大气的水平运动(第三课时).ppt

二、空气的水平运动 ——风 990 970 980 高 高压脊 脊线 970 990 980 低 低压槽 槽线 (2) 判读天气 低压（低压槽）：阴雨 4. 等压线图的判读 高压（高压脊）：晴朗 二、空气的水平运动 ——风 (2) 判读风向 4. 等压线图的判读 绘风向 二、空气的水平运动 ——风 (3) 判读风向 4. 等压线图的判读 高 绘风向 二、空气的水平运动 ——风 (2) 判读风向 4. 等压线图的判读 高 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3)判读风向 4. 等压线图的判读 高 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3)判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3)判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3)判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 东北风 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3)判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 东北风 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3) 判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 东北风 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3) 判读风向 4. 等压线图的判读 高 北半球 东北风 西南风 绘风向 A B 二、空气的水平运动 ——风 (3) 判读风向 4. 等压线图的判读 b c (3) 判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： b c (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： b c (3) 判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a a＞b＞c 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 b c (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a a＞b＞c 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c (3) 判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a a＞b＞c 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c F1 (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： (3) 判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 近地面 4. 等压线图的判读 根据风向判断等压线数值的大小： ——顺着风向，等压线数值减小 根据风向判断南北半球： b c a＞b＞c 南半球 F1 根据风向判断近地面或高空： 近地面 风向与等压线斜交：近地面 风向与等压线平行：高空 (3)判读风向 二、空气的水平运动 ——风 a 4. 等压线图的判读 (4) 判读风力大小 二、空气的水平运动 ——风 高 A B 4. 等压线图的判读 (4) 判读风力大小 风力：A＞B 二、空气的水平运动 ——风 高 A B 4. 等压线图的判读 (4) 判读风力大小 风力：A＞B 二、空气的水平运动 ——风 高 A B 4. 等压线图的判读 (4) 判读风力大小 等压线密集→气压梯度力大→风力大 风力：A＞B 等压线稀疏→气压梯度力小→风力小 二、空气的水平运动 ——风 高 A B 4. 等压线图的判读 画出甲地、乙地的风向 课堂检测 下图示意“某区域某月近地面等压线”，图中N地气压高于P地。读图完成13～14题。 13．N地风向为(　　) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风 14．M、N、P、Q四地中，风力最强的是(　　) A．M地 B．N地 C．P地 D．Q地 A D 10．读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题: (1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是________。 (2)试分析图中A处风力较大的原因是： 答案　(1)C　(2)因为