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如何开头结尾
单元作文指导如何开头结尾 技法指导 中考满分作文 技法指导 古人论开头与结尾,最著名的当属“凤头豹尾”说。这个观点巧妙地运用比喻,指出文章开头要像凤头一样美丽动人,结尾要像豹尾一样警策有力。那么,如何处理好开头结尾,使它们共同在结构全篇、深化文章主题等方面发挥重要作用呢?下面我们就来学习掌握这方面的内容。 常见的开头技巧如下: 1.开门见山式 【示例】我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(莫怀戚《散步》) 2.引用名言、歌赋式 【示例】冰心曾说:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不是悲凉。 一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目泪水。 (中考优秀作文《大爱无声》) 3.景物渲染式 【示例】路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。 (周素珊《第一次真好》) 4.修辞扮靓式 【示例一】盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》) 常见的结尾技巧如下: 1.首尾呼应,结尾点题 【示例一】《行道树》的开头结尾: ? 我们是一列树,立在城市的飞尘里。……立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树。 【示例二】《紫藤萝瀑布》的开头结尾: 我不由得停住了脚步。……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 2.象征升华,内蕴丰厚 昨天,中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨,似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕,而母亲的那句话在我的脑海中不断响起,“只要你有出息了,每天妈妈都高兴。” 美,是那一朵娇艳的康乃馨;最美,是母亲对孩儿的爱与期待。 (广东中考优秀作文《最美康乃馨》) 3.引用佳句,多姿多彩 【示例】陆游多忧国忧民,激愤豪迈,来,改变一点点,于是有了“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的闲适;陶潜多向往桃源,抨击污浊,来,改变一点点,于是有了“忽与一樽酒,日夕欢相持”的悠然;李清照多儿女情长,婉约窈窕,来,改变一点点,于是宋王朝那杯凄婉澄澈的清酒里,有了仰天长啸的烈度。 来,都来改变一点点,我们的人生会更丰厚。(中考优秀作文《改变一点点》) 4.言为心声,劝诫号召 【示例】给爱留一片天空,别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空,别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留一片天空,让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空,让您的心灵变得清澈生辉!(中考优秀作文《给爱留一片天空》) 中考满分作文 【满分作文一】 快乐加减法 (深圳一考生) 快乐就像天边的云彩,多一种颜色,天空就多一份美丽;快乐就像甘甜的雨露,多一滴雨露,小草就多一份成长。快乐也像树上的枯叶,减少一片枯叶,大树就多一份养分;快乐也像扑火的飞蛾,减少一份执着,生命就多一份存活。 快乐宛如一道加减法,神秘地演绎出生命的美丽哲理。 那是一个风雨交加的晚上,天黑得恐怖。到了放学时,才发现自己忘带伞了。正当烦恼的时候,我欣喜地发现,门口静静地放着一把雨伞。也没有理会是谁的,撑着就回家了。第二天早上,我惊奇地发现,同桌生病了,她弱弱地趴在桌子上,无力地闭着眼睛,嘴里不断地念叨着:“谁拿走了我的雨伞?”我一惊,没想到自己的随意之举,害得她生病了。我惭愧地趴在她旁边,小心翼翼地说:“对不起,是我……”本以为她会大发雷霆,拍案而起,没有想到,她轻轻地抬起头,嘴角一扬,说了句:“能够幸福你,痛苦也很快乐!” 看着她那微微颤抖着的身子,我顿时明白:你多一份宽容,别人也会多一份快乐。 他本是班里的尖子生,一直是我们心中的偶像。只是那次的一件小事,让刚入初三的我们,对他的形象大打折扣。那天在教室里,他的钱包竟然不见了。他一向温和,但那天却大发雷霆,把班上的同学个个怀疑了一遍。事又凑巧,就在他心情不好之时,我一朋友去找他还书。“怎么到今天才还书?你太不讲信用了吧!”他的手臂上青筋暴起,咬着牙,狠狠地瞪着他。弄得我朋友像窃贼一般,站也不好,坐也不好,一张脸涨得通红。就这么一件小事,我们心中的偶像,一时成了众矢之的。初三的最后一学期,他成了班上的“孤岛”。 看着他那孤立无援的身影,我顿时明白:你怀疑他人的时候,也失去自己。 站在初三的尾巴上,回
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