妙笔生花--作文课件 - 副本.ppt

孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文” 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采，就淡而无味，难以得到阅卷老师的赏识。因此，我们要想使自己的文章在众多的考卷中脱颖而出，就得精心锤炼语言，字斟句酌细推敲，语不惊人死不休！如果说思想是魂魄，那么语言便是衣裳；如果能给思想披上一身美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。 高考对作文语言的要求： 基础等级：语言通顺、流畅、无语病 发展等级：1.语言要有文采、有表现力 2.语句要精彩、有深意 1、掌握增强作文语言表现力的方法。2、学以致用，提高作文的写作能力。 怎样才能提高 语言表现力呢？  方法2：锤炼词语 ◎叠词 1、仲夏夜，清风 地吹来，明月驱赶着晚霞， 地爬过山头。（表现清风拂面而来，明月很早升起来） ◎动词 2、低垂的天幕压着我的脸，灰暗和沮丧 着我的心。 （表现“我”极度痛苦压抑的心情） 锤炼词语 用词生动 练习 学生练笔 自信， 是国画大师泼向宣纸的水墨， 是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步， 是饱学之士胸中的万卷诗书。 ——杜晓宇 自信， 是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望， 是渔夫奋力撤向鱼群后正待拉起的沉甸甸的 网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微 笑。 ——王宇 范例展示 之 化用诗句 自信是李太白 “天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱， 自信是刘禹锡 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观 自信是龚自珍 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的坚定， 自信是毛泽东 “自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈。 ——张婕妤 范例展示：化用诗句+巧用比喻 “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月” ——柳永《雨霖铃》 “思念是什么？思念是岸边杨柳一树的绿色，是早晨迎面吹来的一缕清新的风，是西天斜挂的一钩残月”。 —— 同学们:要使你的语言亮丽,方法不仅这些,我们把它列举出来,不过是让大家通过这些方法的学习,能够大胆地去探索更多的使语言亮丽的方法, “用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。” 作业： 我们曾走过许许多多个春夏秋冬，领略过四季不同的景色、韵味。请大家运用所学方法，来展现你最钟爱的那个季节。 * * 妙笔生花 ——点亮你的语言 言之无文，行而不远。 ——孔子 “灿烂的文采是思想的光辉” 学习目标 小草从土里长出来，到处是嫩绿的一片。小孩子们在草地上欢快地嬉戏。轻风吹拂，小草微微晃动，美丽极了。 比一比 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 右文的语言好在何处？ 叠词、 动词； 具体生动。 锤炼词语，就是对词语进行比较、选择、推敲，以达到简洁精练，形象鲜明，声音优美，富于情趣。 练习：锤炼词语填空 早早 徐徐 撕裂 写景状物 写人叙事 抒情言志 穷行尽相 惟妙惟肖 情理畅达 绘声 绘色 绘态 爱心可以使人感到人间的温暖；拥有爱心的人生活就有希望；心灵的慰藉常常是由爱心带来的。 比一比 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 右文的语言好在何处？ 比喻、排比等修辞。 根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。 热情是人生的太阳，能照亮前行的道路； 热情是 ； 热情是 ； 热情是 。 比玫瑰更加芬芳 比宝 石更加珍贵 比金子更加辉煌 燃烧的大地，能点燃友谊的篝火