小学作文写物品.ppt

怎样写好一个物品 想要写好一个物品，我们可以从以下几方面考虑： 这个物品是怎么来的？ 这个物品是什么样子的？ 这个物品是什么做的？ 这个物品的外表怎么样？ 这个物品的里面怎么样？ 这个物品有什么用处? 你喜欢这个物品吗？ 到底怎样写才好呢？ 当我问看到一个物品的时候，比如你们家的电视机，你先注意到一些什么呢？ 仔细观察 形状、大小、颜色、材料 它是怎么来的？ 它是什么做成的？ 它的里面有什么？ 有些东西我们不可能全凭眼睛看就行了，我们还得采取多种方法，比如： 采取除看以外的多种方法，比如听、闻、摸 调动感官 我们在写物品的时候应该展开丰富的想象，由这个物品联想到其它物品,然后把我们看到的、想到的具体写下来。 我的储蓄罐 我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。它是爸爸送给我的生日礼物。 储蓄罐是一只可爱的小猪，全身光溜溜的，皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。他的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒，它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有个小小的口子，只是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，想柱子一样稳稳地支撑着那胖乎乎的身子。他的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。 每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它肚子里的时候，我仿佛听到他在说：“你真是个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，它好像在对我说：“你看，我又吃饱啦！聚少成多这个道理，你明白了吗？” 我非常喜欢这只可爱的储蓄罐！ 回答问题： 储蓄罐是怎么来的？ 储蓄罐是什么样子的？ 储蓄罐是什么做的？ 储蓄罐的外表怎么样？ 储蓄罐的里面怎么样？ 储蓄罐有什么用处? 作者喜欢这个储蓄罐吗？ 到底好在哪？ 按观察顺序来写的： 由整体到局部 展开丰富联想： 把储蓄罐写的好像有生命一样 文章还运用了比喻拟人夸张的修辞手法，使文章生动形象。 文章里那些话是他的联想？ 我的小火车 我出生在新疆的阿克苏，五岁的时候才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。后来爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。又一次我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了。我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍得离开奶奶家。 今年暑假妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出了我的心思，给我买了那辆小火车。这下可把我高兴坏了，真盼望早点回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看！ 回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长地轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道上，一按开关，火车头拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的，烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。 那天晚上，我躺在床上，吧小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着，看着，突然小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴的跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似的向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，在古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排战列整齐的古代士兵，我赞叹不已：栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。 我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概。我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声的欢呼… … “醒醒… …”是妈妈叫醒了我。我坐在床上，眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景，多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！ 我爱我的小火车！ 范文看完了，你们都知道要怎么写一个物品的吗？ 这个物品是怎么来的？ 这个物品是什么样子的？ 这个物品是什么做的？ 这个物品的外表怎么样？ 这个物品的里面怎么样？ 这个物品有什么用处? 你喜欢这个物品吗？ 下面大家就开始