强化内涵,彰显特色(2011县教育工作会议金山中专发言稿).docVIP

强化内涵，彰显特色 全力打造让赣榆人民满意的职教强校 连云港金山中等专业学校 2010年，金山中等专业学校在县教育局的正确领导下，在全县各位校长同仁的大力支持下，学校的发展跃上了一个新的台阶。其主要表现在以下几个方面： 一、狠抓学生德育教育，学生的行为素质和品德素质得到明显提高 众所周知，职业中学的学生难管理是职业学校的通病，职业学校学生在社会上的“行为表现差”直接导致了老百姓对职业学校的偏见。针对这一难题，学校大胆提出了“七分管理，三分教学”的日常教学管理工作理念。并从多个方面抓实抓牢学生管理工作，让学生先学做人，再学做事： 首先是做到全程管理。从学生每一大周往返学校做到车接车送，到学生在校学习，再到学校课余休息睡觉，做到24小时全程跟踪管理。 其次是做到全方位管理。学校的各职能部门，各位教职工都能从各自工作的不同角度，把学生行为素质教育和思想品德教育放在自己工作的首位，每位教职工在校园内遇到某个学生行为不良时，不仅谁都可以管，而且谁都必须管。 再之就是管到每位学生。在做好全面管理的同时，针对部分行为素质偏差过大的学生，学校在教职工中发起了“学生就是我的弟弟妹妹，学生就是我的孩子”的爱心帮扶活动，安排教师一对一帮扶教育管理。为此，2010年学校共派出6位教师专门参加了省级的心理咨询师培训，尽最大努力不放弃每一位选择金山中专校的学生。 功夫不负有心人，走进今日的金山中专校，看到每一位学生脸上洋溢着的阳光、积极、向上的精神风貌，看到他们在实训室里不怕脏，不怕苦，苦练专业技能的学习状态，你哪里会想到他们曾经是父母心中不懂事的孩子，老师眼里不上进的学生。学生良好的行为素质同时也为学校在赣榆老百姓心目中赢得了良好的办学口碑。2010年学校被省教育厅表彰为江苏省中等职业学校德育工作先进集体。 二、着力加强师资队伍建设，人才强校战略初见成效 学校坚信，只有教师的发展才有学校的发展，只有先有名师才能有名校。一年来，学校共派出31名教师参加省级以上培训、13名专业教师到企业脱岗锻炼。26位教师通过培训获国家技师证书，学校专业教师中“双师型”教师比例提高到68%。2010年全校共有25名教师在省、市技能大赛获奖，获奖、发表论文85篇。获奖规格及数量位居全市中等职业学校前列。 三、强力推进专业课程改革，教学质量得到显著提升 今年学校以就业为导向，全面推进了专业课程改革，教学质量得到显著提升。在2010年的江苏省对口单招中，我校有164名学生参加考试，技能考试通过率达和本、专科上线率均达100%，全部升入高一级学校学习。在2010年全省职业学校技能大赛上，我校在动物手术项目、插花艺术项目中分别获得全省第二名、第三名的优异成绩，其中4名参赛学生获大学保送生资格。2010届毕业生就业安置率达98%。较好地向学生家长兑现了当初招生时的承诺：想升学的保你考入高一级学校，想就业的保你学到过硬的专业技能，找到合适的工作岗位。 四、加强基础能力建设，学校办学条件得到进一步改善 2010年，学校新建的5300平方米的实训楼已经投入使用，各类实训设备的添置也在有序进行；同期学校多方筹措资金启动了可同时入住1500人的学生公寓楼建设，目前公寓楼主体已经完工，现正在进行内部装修。这些基础设施项目的推进，大大改善了我校的办学条件，为学校2011年创建省四星级中等职业学校奠定了坚实的物质基础。 五、创新学校办学模式，校企合作，实现了职业教育和地方经济发展的紧密结合 2010年，学校先后主动与海洋石化、新海石化、佳宇科技等赣榆县多家大型企业开展校企合作，实施订单式培养。学校与企业建立了互惠互利、资源共享、优势互补的紧密的协作关系，在人才培养、师资培训、文化渗入、基地共享、经费支撑等多方面加强合作。在学校成为企业人才培养基地的同时，企业也成为学校稳固的实习与就业基地。实现了职业教育和地方经济发展的紧密结合。全年共为柘汪临港产业区、县海洋经济开发区、金山工业开发区输送毕业生362人，为企业短期定向培养输送农民工827人。 六、2011年工作计划 2011年是我校十二五规划的开局之年，也是我校能否实现科学持续发展的至关重要的一年。学校将以创建江苏省四星级中等职业学校为学校全年的工作总目标，以全县教育现代化县的创建为着力点，以学校内涵建设为基础，抢抓机遇，创新思路，努力实现学校发展再上新台阶。2011年，学校将重点做好以下六项工作： 一是重抓资金争取，充分利用国家大力发展农村职业教育的优惠政策，在县教育局的大力支持下，积极向国家、省、市、县争取资金支持，努力破解限制学校发展的资金困难。 二是重抓特色打造，全力打造学校扎根农村，服务“三农”的办学特色，高标准建设江苏省高水平示范校现代农业实训基地，争创国家发展改革特色示范校。 三是重抓基础建设重抓改革创新重抓人才强教，进一步提升教师队伍