作文序列训练一、二、三.docVIP

作文序列训练一 一轮明月亮乾坤 ——拟一个鲜亮夺目的标题 学生拟题类型 1、话题型：直接套用话题。 2、观点型：直接表明作者的态度、见解、起提纲挈领的作用。 3、文采型：运用你替技巧达到不同凡响，一见难忘的效果。（提倡） 话题作文拟题要求 1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太大太泛，要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，要用小标题加以限制。 2、标题不能太长（一般不超过11个字），否则显得的松散。 3、标题要含蓄。把思维蕴涵于想象的标题之中，起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 4、不要太早在试卷中写下题目，可以写完好再写。不过，应该在稿子上拟好题目，不要忘了加上去。 一般文题 一、限制型：用修饰限定的词语对题目的主要成分进行限制，已明确写作角度和侧重点。例如：《假如我是市长》、《童年趣事》等。 二、并列型：将所要叙述的两个或两个以上的对象并列在一起。例如：《春夏秋冬》、《生活的苦与乐》。 三、特征型：用限定性特征型词语为题，是文章中心明确，更集中。例如：《胜利的微笑》、《夏天的旋律》、《成功的滋味》。 四、单一型：题目是什么就写什么，写作对象什么题目就是什么，无任何限定。例如：《渴望》、《母爱》、《变》《外婆》。 ***巧妙的文题（我们提倡） 一、祈使型：在标题中直接说明或提出自己的观点和看法、希望、命令等。例如：《劝君勿当追星族》、《老师，我想对你说》、《我要自由》。 二、反问型：用反问句为题目，发人深省。例如：《你珍惜今天了吗？》《走自己的路，莫管他人言？》+设问型+疑问型。 三、引用型（仿用）：引用名言、诗词、警句、谚语俗语等，特别是巧化古诗词，歌曲明、影视剧名等。《一边是爱情，一边是友情》、《差别咋这么大呢？》《争渡，争渡，执著人生何处？》《常回家看看》、《幸福像花儿一样》等。 四、奇巧用阿拉伯数字、运算符号、英文字母、标点符号等。例如：《99%+%1=成功》、《A+B=C》《......》等。（当然你要在文中点明它们的特殊含义。） 五、巧用修辞手法：如比喻、比拟、夸张、引用、对偶、对比、反问等。例如：《棋如人生》《心绿.新绿》《人生的句号》等。 六、无理而妙型：就是反日常性，故意陌生化，矛盾化，曲解化，特殊感觉化，耐人寻味。例如：《提篮春光看妈妈》、《剪不断的消逝，停不下的行走》《记忆不会因为时间的流逝而老去》《大哉，生有所息》《贝壳.划痕.记忆》等。 ***话题作文拟题方法 一、添加法：就是在话题（或材料）的关键词（中心词）的前面、后面或前后同时添加字、词语或句子，构成新题目。 训练：1、前面添加法： 2、后面添加法： 3、前后添加法： 二、换元法： 1、压缩关键词（或中心词）来替换原来的关键词（或中心词）。 2、用近义词替换原来的关键词（或中心词）。 三、修辞法： 1、引用： 2、比喻： 3、比拟： 4、情景： 5、符号： 6、夸张： 7、呼告： 8、设问反问： 作文序列训练之二 心有灵犀一点通 ——好的开头，是你作文成功的一半！ 一、开门见山法 文章一落笔就迅速扣题，直逼主要内容，用最简洁的文字，最巧妙的手法，最丰富的情感，最适宜的气势紧紧把握文章的主旨，以避免“下笔千言，离题万里”。 例如：1、朱自清的《背影》：“我最不能忘记的是父亲的背影。” ２、湖南考生《诗意地生活》：海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，是一边开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。 河南考生《让我飞》：“让我飞吧！” 二、巧设悬念法 根据表达的需要，开头设置悬念，或情节或人物或情感，让读者兴趣盎然，接受一次又一次的疑惑与惊喜，领略处处迷人的风景与感人的场面。 例如：１、河南考生《不，我很好》：我不是一个人生活在这个世界上，我是一个孩子，我有家庭，也有学校，我还生活在一个大的社会之中，在这样的环境中我默默的生长着，可有一天我却摔了一跤...... 2、电视剧《飞刀又见飞刀》：男女主人公决斗＿“她是我的妻子，他是我的丈夫”。 3、《大旗英雄传》：开场就是五湖联盟背叛大旗门，血洗大旗门的惨烈打斗场面。 *三、写景抒情法 开头描绘自然景色和环境，或直接间接抒发胸臆。这样开头笔法细腻，即传神描写景物，又能很好地把握情感触发点，由景入情，由情入景，情景交融，有景有情有意，是人思绪飞扬，自由神往。 例如：1、湖南考生《诗意地生活》：这是下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，由溪水流淌而去，寒风扑面。 2、安徽考生《提篮春光看妈妈》：春天总会想起母亲。每当看到绿柳如此抽芽，白花如此竞放