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学为师之骨，德为师之魂。 科目： 品德与社会 班级： 四年级 教师： 李变爱 （ 2010 至 2011 学年度第 二 学期） 白马滩中心小学 教 材 简 析 教材分析 本册教材安排了三个单元，12课，都是以学生熟悉的环境—家乡为内容展开的，了解自己的家乡就是爱家乡，爱祖国教育的启蒙。本册主要是引导孩子们走进自己生活居住地方，通过多种途径进行了解家乡名字、位置，气候特征，物产、民风、风俗，体会其对人们的影响。了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感，教材内容真实反映社会，注重德育的实效性，它遵循综合构建原则，提升学生适应社会的能力。 全 册 教 学 目 标 1、通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。 2、认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 3、：感悟家乡的民风民情，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 4、自觉参与学习活动，掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。 5、知道家乡的人吃、住等方面的地方特色；了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人；探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。 6、感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。 7、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。 8、了解家乡的变化和未来的发展规划 9、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。 学情分析 “家乡”是每一个学生朝夕生活的地方，对于孩子们来说对自己生活的村庄，乡镇及周围的山水都比较熟悉。要多方面调查，访问，搜集有关家乡的资料，激发学生热爱家乡，热爱祖国之情。 教学措施 课前引导学生去调查，去访问，阅读课外书，上网查阅，发挥学生的主观能动性，认识家乡，探究家乡，萌发对家乡热爱之情。另外，在教学中，再利用教材的基础上扩充资料，以激发学生探究家乡的热情，开阔学生的视野。 周次 教 学 内 容 课时 一 2.21-2.25 1 1 二 2.28—3.4 2 1 三 3.7—3.11 3 1 四 3.14—3.18 4 1 五 3.22—4.26 5 1 六 3.29—4.2 6 1 七 4.12—4.16 7 1 八 4.5—4.9 8 1 九 十 十一 4.13—5.23 复习 期中考试 十一 4.26—4.30 9 1 十二 5.1—5.7 五一假 十三 5.10—5.14 10 1 十四 5.17—5.21 11 1