[初三政史地]九年级思想品德综合练习.doc

2012年九年级中考思想品德试题归类解析与训练 文章来源：《试题与研究》 第一部分 成长中的我 （一）认识自我 【课程内容标准】 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 【典型考题例析】 一、单项选择 例1（2008．山西）“当局者迷，旁观者清”告诉我们认识自己要 ( ) A．在实践中检验中认识自己 B．从别人的态度和评价中认识自己 C．在多重比较中认识自己 D．在自我观察和反省中认识自己 解析：本题考查知识点是评价自己的方式，注意自评与他评的概念区别，紧扣格言中的关键词“当局”与“旁观”。 例2（2008·湖南株州）下列诗句中属于表达“喜”的情绪是 ( ) A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．更喜岷山千里学，三军过后尽开颜 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．世事茫茫难预料，春愁黯黯独成眠 解析：本题考查知识点是人的情绪多样性和丰富性，注意设问中的限定字“喜”，并理解诗词关键字“恨”、“喜”、“思”、“愁”，运用对应法。参考答案：1.B 2.B 例3（2008·湖北孝感）5月23日，国务院总理温家宝来到在四川省绵阳市设立的北川中学临时学校，走进北川中学高三（1）班教室，在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励同学们更加努力学习。作为青少年，要在“多难”面前实现“兴邦”，就应该 ( ) A．以坚强的意志，勇敢地面对挫折，挑战困难 B．冷静分析，学会放弃 C．勇于承担建设祖国的社会责任 D．学会设计未来，憧憬未来 解析：本题考查知识点是如何战胜挫折，结合自身成长与所学知识理解材料“多难兴邦”是关键，对我们青少年而言，“多难”意味着“人生道路上的挫折”，“兴邦”意味着“成功”，“多难”何能“兴邦”？即我们青少年如何才能战胜挫折，走向成功？对照试题提供的选项，不难发现A项最贴近题意。B项表述错误，C、D项与题意无直接联系，都应予以排除。参考答案：A 例4（2008·浙江衢州）人们在灾难中创造了一个又一个生命奇迹。一名压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。从培养良好的心理品质角度看，这启示我们要： ( ) ①增强自我调控情绪的能力 ②培养直面困难的积极心 ③克服人际交往的闭锁心理 ④磨砺坚韧不屈的顽强意志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查的知识点是调控情绪、保持乐观心态的运用，注意材料中关键字词“乐曲”“顽强”“激励”“战胜”。运用排除法，排除③。参考答案：B 二、非选择题 例5（2008．山东济宁）电视剧《士兵突击》的热播，让“许三多”这个名字一下子变得家喻户晓。 “许三多”有许多“经典语录”： （1）“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。” （2）“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。” …… 请写出2个与“许三多”上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。 （1）____________________________________________________________________________ （2） ___________________________________________________________________________ 解析：本题通过理解许三多“经典语录”，考查对人生价值、人生挫折的理解；考查学生理解分析能力、知识迁移能力，对背景材料的情感、态度和价值观倾向。 “理解类”试题既要有道理解释，也要有情感落实。即材料告诉（启示）我们 ……；我们要……。 答案要点：（1）人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前