[初三政史地]走科教兴国之路 时代的选择.ppt

近年来，美国在信息技术、生命科学、材料科学、能源、环境、卫生、教育、交通、空间科学、军用技术、城市发展等各个领域制定了很多具体的发展战略或计划。 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国政府提出要跻身世界“七强”（G-7）。到2005年，韩国科技竞争力要进入世界前12名之列，超过日本之外的其他所有亚洲国家； 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、信息技术等重点领域制定了相应的具体发展计划，如“天文卫星计划”、“无人月球探测计划”、“一体化导弹发展计划”、“生物信息研究计划”、“2008年信息技术发展计划”等。 （2）怎样才能缩小这些差距？ (怎样实施科教兴国？） 为什么走科教兴国之路？ 材料分析题: 今天的教育，明天的科技，后天的经济。请你谈谈对这句话的理解。 （1）必须实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位。 （2）大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力； （3）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。 1、科学技术在国家发展中的地位、作用? 2、教育在国家发展中的地位、作用？ 3、世界各国竞相发展高科技的国策，对我们有什么启示?（从国际竞争的角度，谈一谈我国为什么发展高科技？ 4、我国科技教育现状如何？ 5、对我国的发展有什么影响？ 6、怎样才能缩小这些差距？ 为什么实施科教兴国？ （为什么科教兴国时代的选择?) (1) ①一个国家和民族的命运与其科学技术息息相关， 一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。②科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度,并已成为推动经济发展最重要的因素。 （2）①百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养靠教育。②当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 （3）面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技、教育水平。 （4）我国科技、教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。 （5）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国经济和社会发展，是我国在激烈的国际竞争面临着巨大压力。 （6）我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。 1、十三亿人口，如果素质低，就是沉重的负担，相反，就是丰富的人力资源。我国要实现从人口大国向人力资源强国转变，必须（ ） ①优先发展教育事业 ②加快科技发展 ③实施科教兴国战略 ④彻底解决人口老龄化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ A 2、2011年6月26日，华为公司副总裁宋柳平说：“面对国际知识产权纠纷，中国企业能如此沉着，就是因为我们有了自主研发和知识产权积累，这离不开国家科教兴国战略的强有力支持。”下列对科教兴国战略评论不正确的是 （ ） A、实施科教兴国战略，要把科技和教育放在优先发展的战略地位。 B、实施科教兴国战略，对中国特色社会主义事业的发展起到了强有力的推动作用。 C、要在激烈的国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略。 D、科教兴国战略是我国的立国之本。 D 3、“坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、跟高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重将达到4%。”下列对这段话不正确的是（ ） A、百年大计，教育为本 B、必须把教育事业作为我国的中心工作来抓 C、教育的质量决定一个国家和民族的未来 D、我们必须把教育摆在优先发展的战略地位 B 4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》强调，在党和国家工作全局中，要坚定不移把教育摆在优先发展的战略地位。这表明（ ） ①教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力②教育水平的高低最终决定着一个国家和民族的兴衰成败③只有发展教育，才能使我国快速成为发达国家④我国政府重视教育的发展 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ A 5、美国人保罗·罗默说：“妨碍穷国赶上富国的，不是缺少有形资本，而是缺少人才资本。”这表明（ ） ①高素质的人才是一个国家最为重要的资源②穷国永远赶不上富国③穷国之所以穷，是因为人口太少④大力实施科教兴国战略是完全正确的 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ C * * 时代的选择 走科教兴国之路 自学：（一）科教兴则国兴 P77-79页：（5分钟) 1、科学技术在国家发展中的地位、作用? 2、教育在国家发展中的