[初三数学]华佗传课件.ppt

* * 华佗传 南朝·范晔 题解 “传”：传记 。记述的内容是一个人的生平事迹。 课文节选自范晔的《后汉书 》。 “四史”：范晔的《后汉书》、司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》 华佗，字元化，沛国谯（今安徽亳县）人。 华佗精通内、外、妇、儿、针灸各科，对外科尤为擅长，后世尊华佗为“外科鼻祖”。 1、华佗之死 2、华佗与“麻沸散” 4、华佗与“五禽戏” 3、华佗与“对症下药” 五禽戏是我国三国时期神医华佗，模仿虎、鹿、猿、熊、鹤五种动物的姿态，创造出的一套健身体操，最适合中老年人习练。 题落大意 第一部分（1）简单介绍华 佗其人。 第二部分（2——8）病例。 从正面介绍华佗的高超医术。 第三部分（9——12）从侧面介绍华佗之品德以及医学成就。 第一段：华佗与麻沸散 游学：外出求学。 辟：征召。 就：依从。 且：将。 处:配制。 分铢：古代计量单位。汉制认铢为一分，四分一两，十六两为一斤。 成语半斤八两，表示什么意思？ 假：借助。 因：于是。 刳：剖开。 平复：愈合复原。 第一段：华佗与麻沸散 第二段：华佗善用偏方 尝：曾经。 语：告诉。名词作动词。 及：等到。 第三段：善用精神疗法 笃病：患重病。 加：超越。 无何：不多时。 去：离开。去国怀乡。 及：追得上。 瞋恚：张目发怒 第四段：外科手术高明 诣：到达。 相杀：伤害你。 下疗：着手治疗。 应时：即时。 竟：终于。 第五段：善用汤剂 烦懑：烦闷。 府君：汉代称太守为府君。 疽：病名，指肠胃溃疡肿烂。 腥物：指生鱼、生肉等物。 再：第二次的意思。 须臾：一会儿。 许：左右。 动：发作。 第六段：针灸技术高明 积：久。 苦：为……所苦。 第七段：精于脉理 伤身:伤胎。身与胎等，身早于孕。 间实：近来确实。 案：通假字，按。 势不自生：势必。 第九段：华佗之死 思考： 华佗借口回家拿药方是一回事，真正回家的理由是什么呢？ 《后汉书·华佗传》说了四条理由：一是华佗性格古怪（为人性恶）； 二是在曹操那儿待不得意（难得意）； 三是耻于为医（耻以医见业）； 四是想家（去家思归）。 第九段：华佗之死 耻：以 为耻。 因：因此。 数：屡次。 敕：命令。 发遣：催发遣送。 恃能厌事：依仗才能，厌倦于为食禄而侍奉别人。 廉之：调查。 收：逮捕。 考验：考问查核。 首服：首肯服罪。宥：宽恕。 第十段：善用药粉 肠痈：肠溃疡肿烂。 散：药粉。 愍：同情。 故：特地。 见收：被被捕。 第十一段： 精于养生之道——五禽戏 济：成功。 动摇：活动身体。 导引之事：古代一种锻炼的方法。 熊经鸱顾：像熊一样攀挂树枝，像鸱一 样左右顾盼。 利：使 …… 利。 因：趁此。 十二段：华佗与“漆叶青黏散” 咸：都。 乃：竟。 语 法 ︻华佗传︼ 实词活用 1、名词活用为动词 针：针刺。 例—— 佗针，随手儿差； 不可妄针； 阿针背入一二寸 2、形容词活用为动词 苦：患。 例— 操积苦头风眩； 李成苦咳 3、名词活用为状语 ① 书：以书信。 例—— 操累书呼。 ② 熊：像熊一样地； 鸱：像鸱一样地。 例—— 熊经鸱顾 4、使动用法 ①活：使……活命。 此可以活人。 ②利：使……灵活。 兼利蹄足。 ③轻：使……轻捷。 利五脏，轻体。 治病须分内外科， 世间妙艺苦无多。 ?神威罕及惟关羽， 圣手能医说华佗。 完成课后练习 ︻华佗传︼